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础全刷
与朱元思书(第一课时》
松
。字词专练
练
1.给下列加点的字注音。
(1)缥碧(
)
(2)湍急()
(3)轩邈(
语
(4)泠冷作响(
)
(5)嘤嘤成韵(
(6)鸢飞(
文
(7)戾天(
)
(8)窥谷忘反(
)
(9)横柯上蔽(
2.解释下列句子中加点的词。
年
(1)风烟俱净(
)
(2)从流飘荡(
)
册
(3)水皆缥碧(
)
(4)急湍甚箭,猛浪若奔(
)(
)
(5)负势竞上(
(6)蝉则千转不穷(
》
(7)鸢飞戾天者,望峰息心(
)(
(8)经纶世务者,窥谷忘反(
)(
(9)横柯上蔽(
)
(10)泉水激石(
)
3.写出下列句子中加点词的古义。
(1)一百许里
古义:
今义:允许:也许
(2)鸢飞戾天者
古义:
今义:罪过,乖张
(3)经纶世务者
古义:
今义:比喻规划、管理国家大事的才能
(4)蝉则千转不穷
古义:
今义:生活贫困,缺少钱财(跟“富”相对)
4.写出下列句中加点词的不同含义。
(1)绝:①猿则百叫无绝(
)
②天下独绝(
)
(2)上:①负势竞上(
)
②横柯上蔽(
)
(3)直:①直视无碍(
)
②争高直指(
)
(4)百:①一百许里(
)
②猿则百叫无绝(
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(5)无:①直视无碍(
)
②猿则百叫无绝(
5.将下面的句子翻译成现代汉语,注意其句式特点。
(1)从流飘荡,任意东西。(省略句)
第三单元
(2)负势竞上,互相轩邈。(省略句)
(3)急湍甚箭,猛浪若奔。(省略句、状语后置句)
(4)鸢飞戾天者,望峰息心。(定语后置句)
©文常快练
6.填空。
(1)《与朱元思书》的作者是
,字
(朝代)文学家。他的
诗清新且反映社会现实,其文工于写景,风格峻拔清丽,时人纷纷效仿,称为“
”。题目中的“书”是
的意思。
(2)骈文是
以来产生的一种文体,主要特点是以
句式为主,故也
称“四六文”。句式自由活泼,长短不一。
(3)本文通过抒写行船游江的见闻感受,生动而简练地描写了富阳、桐庐一带“天
下独绝”的“奇山异水”,表达了作者对富春江山水的
之情,抒
发了作者
的心态。
©默写速练
7.根据提示,写出相应的句子。
(1)泉水激石,
(2)
,嘤嘤成韵。
(3)蝉则千转不穷,
(4)文中写登舟纵目总体感受的句子是:
(5)文中写江上放舟自由情态的句子是:
(6)文中最能概括富春江山水特点的句子是:
(7)文中写富春江江水清澈的句子是:
(8)文中写江流气势磅礴的句子是:
(9)文中以动写静,赋予景物以蓬勃向上之势的句子是:
(10)本文的主旨(作者的感慨)句是:
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础全刷
与朱元思书(第二课时)
松
©基础过关
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是
练
A.缥碧(piǎo)
急湍(tuan)
泠泠(Iing)
皆生寒树(i)
B.窥谷(gui)
鸢飞(yuan)
轩邈(miao)
直视无碍(ài)
语
文
C.经纶(ldn)
嚶嘤(ying)
俱净(jù)
猛浪若奔(bēn)
D.独绝(jué)
飘荡(dàng)
戾天(i)
横柯上蔽(k)
年
2.下列句中加点词的解释有误一项是
(
级
A.风烟俱净(消净、散净)
任意东西(向东或向西)
上
B.蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)
猛浪若奔(飞奔的马)
C.窥谷忘反(同“返”,返回)
天山共色(共同的)
D.在昼犹昏(好像)》
一百许里(表示约数)
3.下列各句中有通假字的一项是
A.风烟俱净,天山共色。
B.奇山异水,天下独绝。
C.蝉则千转不穷。
D.疏条交映,有时见日。
4.下列句子中有词类活用现象的两项是
A.有时见日。
B.泉水激石,泠泠作响。
C.风烟俱净。
D.夹岸高山,皆生寒树。
E.奇山异水,天下独绝。
F.从流飘荡,任意东西。
G.望峰息心。
5.下列句子不是骈句的一项是
A.急湍甚箭,猛浪若奔。
B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C.泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嚶成韵。
D.自富阳至桐庐一百许里。
6.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
A.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(夸张)
B.急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,对偶)
C.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。(拟人)
D.夹岸高山,皆生寒树。(对偶)
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阅读下面文章,回答问题。
第三单元
与朱元思书
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异
水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷
冷作响:好鸟相鸣,嘤嚶成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息
心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
7.解释下面加点的词语。
(1)负势竞上(