2《丁香结》（知识梳理）-统编版语文六年级上册

丁香结 1、 生字新词、多音字 zhuì kuī yōu yǎ àn zhuō bó hú lěi 点缀 窥视 幽 雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 花蕾 jīn huǎng yuàn cēn cī bā wǔ bāo qià 衣襟 恍 然 愁怨 参差 芭蕉 妩媚 花苞 恰如 听写词语 茂盛 纷嚣 宅院 缀满 潇洒 朦胧 分辨 檐前积雪 毫端 浑浊 眼帘 遮掩 照耀 文思 梦想 迷蒙 联想 负担 顺心 平淡无味 多音字 bó单薄 薄利多销 hú 糊口糊涂 薄 báo 薄饼 薄纸 糊 hù 糊弄 玉米糊 bò薄荷 hū 糊泥 糊墙 词语解释 银装：来自“银装素裹”，本意指雪下过的场景或冬天雪后的美丽景色。文中用来形容丁香花的洁白。 潇洒：（神情）举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 幽雅：幽静而雅致。 伏案：上身靠在桌子上（读书、写字）。 毫端：笔端、笔下。 笨拙;：笨；不聪明；不灵巧。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。 单薄;（身体）瘦弱。 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。 印象派：19世纪在法国兴起的一个画派。印象派画作的特点是突出光和色彩，而不强调清晰、细腻。 恍然：忽然醒悟。 平淡无奇：指平平常常，这里指没有兴趣或意味。形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。 2、 课文主题： 本课是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是结不完的；人生中的问题也是结不完的，不然，岂不太平淡无味吗”的感叹。文章表达了作者乐观、豁达的人生态度：生活不可能是一帆风顺的，正是生活中遇到的不顺心，把它当做生活的一部分，这样的人生才有滋味。 3、 文章结构梳理，具体内容分析 课文前半部分描写丁香花，后半部分写丁香结，按“赏花——悟花”来写的。 第一部分（1-3自然段）具体描摹丁香花（赏花）。 自然段1，从颜色、样子写城里的开得繁茂的丁香花。 自然段2，简洁地从花色、花香写城外丁香花的美丽芬芳。 自然段3，细写斗室外与作者生活紧密联系的三株白丁香。 第二部分（4-6自然段）着力感悟“丁香结”（悟花）。 写作顺序：从古人“丁香结”的诗句开始，写到微雨中的丁香花，写到自己在偶然的观察中明白“丁香结”说法的由来，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极豁达的人生态度。 4、 具体内容解析 （一）文章1—3自然段介绍丁香花的形象时，从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味。 1、自然段1、2，从颜色、气味、样子三方面写丁香花的。 句子“有点宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。” 这个句子运用拟人的手法，从“探出”“窥着”写出了半树丁香花动人的姿态，就像一个孩童活泼、灵动、惹人怜爱的情态，表达出对丁香花的喜爱。 “星星般的小花”运用比喻的修辞，既写出了花的小巧、色泽明亮的特点，又写出了花的密集，与“缀满“想呼应。 2、自然段3，细写斗室外与作者生活紧密联系的三株白丁香。 （1）段中两个“透”字的理解。 “香气直透毫端”中的“透”写出了丁香幽雅的甜香。 “白下面透出参差的绿”中的“透”字写出了丁香开得极盛时花多叶少、色彩鲜明的景象。 （2）句子“最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗”。这句话可以想象出了丁香开得极盛时花多叶少、色彩鲜明的景象，其中“透”“参差”描写出一幅花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝中钻出了的景象。 由“莹白”“绿”“红”可以想象出各种色彩交相辉映的景象，表达出丁香带给作者的愉悦心情。 （3）“那十字形的小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ①作者按从局部到整体的顺序来写的丁香花的样子（形态）来写的。 ②丁香花对作者的影响：“照耀”表达了丁香花的雪白、甜香的特点，映衬了作者对美好理想的憧憬和追求，月下这洁白香甜的丁香花驰骋了作者的想象，让作者浮想联翩，思路泉涌，给之以尺幅千里的功效。 3、自然段4. （1）段意：引用李商隐和李璟的表现愁绪的诗句联想到自己曾经目睹的摇曳在多愁细雨中的