第3讲 生态系统的功能和保护（备考课件+针对训练）-备战2024年高考生物一轮复习考点帮（全国通用）

第3讲 生态系统的功能和保护 专题十 生物与环境 1 第3.1讲 生态系统的功能 2 近三年（2021-2023）考情分析 专题 考点 命题热度 关联考点 专题十 生物与环境 生态系统的能量流动 （3年24次，全国卷3年2次） ★★★★ 种群、群落、生态系统的组成成分（食物链食物网）、生态位 生态系统的物质循环 （3年17次，全国卷3年1次） ★★★ 生态系统的组成成分、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、提高生态系统稳定性的措施、生物多样性的保护 生态系统的信息传递（3年8次，全国卷3年0次） ★★ 能量流动、种间关系、信息的种类、食物链和食物网、信息传递的功能及应用、生物多样性 目录 CONTENTS 功能 1 / 生态系统的能量流动 功能 2 / 生态系统的物质循环 功能3 / 生态系统的信息传递 考 点 1 生态系统的能量流动 能量流动 0 1 能量流动的概念 02 能量流动的过程 03 能量流动的特点 04 能量流动的意义 6 1概念 【 输入 】 【 传递 】 【 转化 】 【 散失 】 生产者固定的太阳能（流经生态系统的总能量） 以有机物中的化学能的形式在食物链（网）中传递 太阳能 → 有机物中化学能 → 热能 最终通过生物的呼吸作用以热能的形式散失 7 2 过程 某营养级 同化的能量 能量流动示意图 • 摄入量 = 同化量 + 粪便量 • 同化量 = 呼吸量 + 积累量（储存量） 呼吸作用 以热能形式散失 储存在生物体内 （生长、发育、繁殖） 下一营养级 摄入量 遗体、残骸 同化量 粪便 分解者利用 8 能量流动的 3 去路 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 次级消费者 （肉食性动物） 三级消费者 （肉食性动物） 分解者 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 …… 呼吸作用 + 下一营养级同化 + 分解者 • 某营养级同化的能量 = 9 呼吸作用 + 下一营养级同化 + 分解者 + 未利用(最终也将被分解者利用) • 某营养级同化的能量 = 能量流动的 4 去路 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 分解者 14.6 呼吸作用 122.6 未利用 327.3 太阳能 未固定 12.5 2.1 微量 62.8 12.6 5.0 29.3 7.5 18.8 293 96.3 10 下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图[图中数字为能量数值，单位是(J·m－2·a－1)]。下列叙述正确的是(　　) A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357( J·m－2·a－1) D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 B (2019·湖南岳阳一模)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量)，下列正确的是(　　) A.图中b＝h＋c＋d＋e＋f B.缩短食物链可以提高能量传递效率 C.“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d D.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% C (1)能量传递效率 能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。 (2)能量利用率 ①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值； ②一般来说，食物链越短，能量利用率越高； ③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。 能量传递效率与能量利用率的区别 3 特点 【 单向流动 】 ① 表现：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级 ② 原因：捕食关系不能逆转 + 热能无法重复利用 【 逐级递减 】 ① 规律：相邻两个营养级间的能量传递效率为 10% - 20% ② 原因：自身呼吸作用消耗 + 分解者分解 + 未利用 14 4 意义 【 1 】科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 • 例如：沼气池、桑基鱼塘 …… 【 2 】调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类有益的地方 • 例如：除害虫和杂草、合理确定草场的载畜量 …… • 说明：可提高能量的利用率，但无法提高能量的传递效率 15 例1：下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 生态系统的食物链不会很长，因为营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多 B. 森林中生产者积累有机物中的能量，即为输入该生态系统的总能量 C. 防治稻田害虫，可以提高生产者和消费者之间的能量传递效率 D. 粪便中的能量可以流向植物，从而实现对能量的多级利用 E. 一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有 10