内容正文:
2023-2024学年度(上)阶段性学情检测
小学三年级语文试题
(满分:100分
时间:60分钟的
题号
四
总分
得分
一、积累运用。(32分)
得分
评卷人
1,给加点字选择正确的读音,画“√”。(8分)
(1)担心(dandan
沾湿(han zhan)
(2)发怒(ndln)
差点儿(ha cha)
(3)我压(yayà)根儿不知道你的压(yy0)力这么大
(4)凯凯新买了一个弹(tan dan)弓,弹(ndnn)力特别好。
2、读句子,根据拼音写词语。(8分)
小hh
舒舒服服地趴在
一朵piao liang的花上,正zhon bei
shul jiào,设想到暴风雨突然来了,它只好跌跌撞撞地跑了。
3选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。(4分)
“冷”字在字典中的解释有:A温度低,跟“热”相对:B寂静,不热闹:C不热情,不
温和:D突然,意料以外的。
(1)那只豹子走着走着,冷不防回转身来
(2)她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
(3)今天天气真冷。
(4)这家店铺冷冷清清的,没有什么生意。
4、下列加点词语的近义词不恰当的一项是()。(2分)
A它带着清凉和温柔把秋天的大门打开了。(清净)
B啊多么明朗的天空。(晴朗
C它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。(杂乱)
D秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。(五颜六色)
5、“无论遇到什么困难,我们都要
地解决。”填到横线上的成语最合适的
:
是(
)。(2分)
A.四平八稳B.千方百计C.七嘴八舌
D.百战百胜
6、下列诗句中,不是描写秋天景色的一项是()(2分)
A牧童骑黄牛,歌声振林樾。
B荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
小学三年级语文试卷(4一1)
座位号
7,“比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,能想出一个好办法”
(2分)
的俗语是(
A人心齐泰山移
B有理走避天下,无理寸步难行。
C三个臭皮匠,顶个诸葛亮
8、读下面的句子,体会朗读时应该用怎样的语气。(4分)
A渴望
B.疑惑
C失望
D.兴奋
(1)烧得旺旺的.暖烘烘的,多么舒服啊
(2)啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的
(3)唉,这是怎么回事呢?
(
(4)这时候火柴又灭了。
得
分
评卷人
二、语言表达。(4分】
在以“童话”为主题的读书交流会中,同学们你一言,我一语,纷纷讲述自己读
过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子,请你把自己最喜欢的童话故事,用几
句话清楚地介绍给同学们吧!
三、阅读理解(42分)
得分评卷人
(一)课内阅读(24分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子
像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶
像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色
的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得
到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频颜点头。
1、选文中描写颜色的词语有哪些?请你在文中圈起来。这么多颜色,可以用文中的
一个词语来形容:
我理解这个词的意思
(8分)
2选文是围绕哪句话写的?用“"在选文中画出来。(2分)
3选文写了许多秋天的特点,照样子,写一写。4分)
银杏叶黄了
4、对下列词语的理解,正确的打“V”,错误的打“×”。(4分)
()“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。()
②“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了花儿在秋雨中的样子。
小学三年级语文试卷(4一2)
5,这段文字主要运用了(
)的修辞手法,你能再写一个这种修辞手法的句子
吗?4分)
6、选文写出了作者对秋天的雨的
之情。(2分)
(二)课外阅读(18分)
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯
和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“味溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好燕子说:“小驴儿,你快盖
吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。到
时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房
基地也没有选好呢。它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们
当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:
“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出
话来:过了老半大它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我一要,我要盖
盖
所最高最高的房子!”
1、下面最适合做短文题目的是