内蒙古自治区赤峰市松山区2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题

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2023-11-17
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内容正文:

2023-2024学年度第一学期期中综合测试 九年级语文 2023、11 温馨提示: 1、本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号,请切遗漏。 3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答案写在答题卡相应位置上,写在试题卷 上无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁。 5、考试结束后,上交答题卡。 第一部分积累与运用(30分) 1、请运用所积累的知识,回答问题。(10分) 给太阳(节选)艾青 假如没有你,太阳, 一切生命将周fǘ( )在阴暗里, 即使有翅膀,也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。 我爱你像人们爱他们的母亲, 你用光热哺()有我的观念和思想一 使我热情地生活,为理想而痛苦, 直到我的生命被死亡带走。 经历了寂寞漫长的冬季, 今天,我想到山确上去, 解散我的农服,赤1u百()着, 在你的光辉里沐浴()我的灵魂… 1942年3月21日 ①给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4饣) 哺()育沐浴()匍f0() 赤1uǒ() ②《艾青诗选》的后期创作,让人们感受到了作者对光明的赞颂,对“光”带来社会文明的期待, 对“像光一样坚强的社会正义”的向往,充满着睿智和哲思。这一诗作,让人们心中的黑暗荡然 无存,濡养着国人的精神世界。解释加点的词语。(2分) 荡然无存: 濡养: ③在班级“诗歌诵读”活动中,你负责此“节选”部分的朗诵,你会在朗诵时运用怎样的语气? (1分) ④赏析《给太阳(节选)》,理解意象“太阳”的含义。(20字左右)(1分) ⑤当代作家彦火说过:“艾青诗选所收的诗作,其中有一首诗,予我很大的感触,因为这首诗代 表了艾青的精神。这首诗叫《礁石》。”请你分析此诗中“礁石”的象征意义,说说艾青的精神 内涵。(2分) 一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末,散开…/它的脸上和 身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑看着海详… “礁石”的象征意义: 艾青的精神内涵: 2、下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有错误的一项是()(2分)》 A.“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的短语结构都不相同。 B.“根据气象水文分析,未来几天,长江流域上游局部地区有小雨雪降水过程。”句中“根 据气象水文分析”“未来几天”充当状语。 C.成语“吴下阿蒙”和“扑朔迷离”,分别出自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》 和南北朝时南方的民歌《木兰诗》。 D.自古以来,中国在称谓上敬谦有别。比如,谦辞有“拙见”“鄙人”“奉劝”“老朽” 等,敬辞有“惠赠”“赐教”“尊君”“斧正”。 3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是()(2分) A.这家广告公司更注重如何制作附庸风雅的广告,而忽视了对客户需求的了解。 B.重庆是西南地区一座独具魅力的城市,深厚的文化底蕴,领先的现代科技,既各显其美又 相得益彰。 C.李校长站在主席台上,郑重其事地说:“我宣布,第八中学第21届体育艺术节正式开幕!” D.我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。 4、下列句子有关修辞手法及其作用的分析,有误的一项是( )(2分) A假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后, 便把这他信力都失掉了。(作者仿照“自信力”新造出“他信力”这个词,运用了仿拟的修辞手 法,将一字之差的两个词放在一起,富有讽刺意味。) B.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰 里,出去了。(运用了比喻的修辞,把杨二嫂比喻成圆规,这里形象地展现了她贪小便宜的性格 特点。) C.他们从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮, 以至于荡然无存。(运用反语的修辞手法,辛辣讽刺了英法联军抢掠、火烧圆明园行径恶劣可耻, 破坏巨大。) D.有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄 奘,毕竞取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竞发现了美洲:冻饿病三重压迫下之莫扎 特,毕竞写出了《安魂曲》。(运用排比修辞,增强了语言的气势,证明被有人认为“走投无路, 陷入绝境”的人,通过自己的努力最终能获得成功。) 5、下列对病句的修改不正确的一项是()(2分) A.重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程,目的是为了让当代青年感知信仰的力量,坚定奋 斗的决心。(删去“目的”) B.如何在优化生态环境、加强城市品质的同时,让百姓真正地成为受益者,考验着相关规划 者、建设者的智慧与能力。(将“加强”改为“提升”) C.著名物理学家霍金倾尽毕生精力,以整个宇宙为研究对象,试图解开关于时空和存在的本 质。(在“本质”后加上“的谜团”) D,青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键

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