辽宁省部分高中2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题

高三生物学考试 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1第1章。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.肺炎支原体和新型冠状病毒感染均可引起肺炎。青霉素是一种B内酰胺类抗生素,能抑制细 菌细胞壁的合成。下列相关叙述正确的是 A.二者的遗传物质都含有核糖、碱基和磷酸 B.二者均利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 C.可通过检测抗原或核酸来区分这两种病原体 D.青霉素能杀灭肺炎支原体,对新型冠状病毒无效 2.小明同学在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,观察到的处于不同分裂期细胞的 图像如图所示。下列叙述正确的是 细胞甲 细胞乙 细胞丙 A.甲与乙的染色体数目相同,核DNA数目不同 B.甲的染色体高度螺旋化,在细胞板处排列整齐 C.丙发生着丝粒分裂,姐妹染色单体的数目倍增 D.这三个细胞的分裂顺序可能是乙 甲 丙 3.在高原缺氧环境中雄性动物的生育力明显下降。科研人员发现,缺氧环境下小鼠精细胞的 Caspase-3基因被激活,细胞凋亡因子Bcl-2的表达水平降低、Bax的表达水平升高,引发细 胞启动氧化应激反应,产生大量过氧化物,凋亡细胞数量明显增多。下列叙述错误的是 A氧化应激反应容易产生自由基,损伤DNA分子的结构 B.自由基攻击蛋白质使蛋白质活性降低,引起细胞衰老 C.高原动物的生育力低可能与精细胞数量减少和活力降低有关 D.Caspase3、Bcl-2和Bax基因都能促进小鼠精细胞凋亡 【高三生物学第1页(共8页)】 4.为验证发芽的玉米种子淀粉酶含量增多,某同学按如图所示的实验方案开展探究实验。各组 试管加入相应的试剂与材料,充分反应后用试剂检测试管内溶液的颜色变化。下列分析正确 的是 清水未发芽玉米提取液发芽玉米提取液淀粉酶溶液 淀粉溶液 淀粉溶液 淀粉溶液 淀粉溶液 A.第1组作为对照,证明淀粉可以水解 B.若用碘液检测,第3、4组实验会出现蓝色 C.若用斐林试剂检测,第3、4组实验会出现紫色沉淀 D.若用斐林试剂检测,第2组会出现砖红色沉淀 5,莱伯遗传性视神经病变(LHON)是一种遗传病,患者线粒体复合物I的ND4基因中一个碱 基突变,影响电子从NADH传递给其他复合物,导致合成的ATP量不足以支持神经元生 存,损伤视觉神经。下列叙述正确的是 A.LHON女性患者子代患该病的概率为1/2 B.LHON患者的葡萄糖在线粒体基质中降解受阻 C.线粒体基质中的NADH部分来自细胞质基质 D.视觉神经元内的ATP都是在线粒体中合成的 6.光反应依赖类囊体膜上的PS 光复合体。PS 光复合体含有光合色素,能吸收光能并光解 水。PS 光复合体上的蛋白质LHC 通过与PS 结合或分离来增强或减弱对光能的吸收, 过程如图所示。LHC 与PS 的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是 强光, 类囊体膜 LHC I PS II LHC I LHC PSI 弱光 A.缺乏大量元素Mg,PS 合成受阻会导致释放的O2减少 B.强光条件下,LHC蛋白激酶活性增强,吸收的光能减少 C.弱光条件下,PS 与LHC 结合增多,吸收的光能增多 D.PS 光解水产生的NADPH在类囊体膜上发挥作用 7.某些酶促反应的产物积累量达到一定浓度时,产物与酶结合降低酶促反应速率。苏氨酸脱氢 酶催化苏氨酸合成异亮氨酸的过程如图所示。下列分析错误的是 苏氨酸 多个酶促反应 异亮氨酸 不能结合异亮氨酸 被消耗 异亮氨酸与苏 氨酸脱氢酶结合苏氨酸脱氢酶 A人体细胞中,葡萄糖代谢的中间产物不能合成苏氨酸 B.异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合降低了酶的活化能 【高三生物学第2页(共8页)】 C.及时清除异亮氨酸能逐步恢复该酶促反应的速率 D.该机制有利于维持细胞中苏氨酸和异亮氨酸的含量稳定 8.科学家利用噬菌体和烟草花叶病毒(TMV)的侵染实验发现遗传物质的化学本质。下列对实 验结果的分析,正确的是 A.药S标记组的上清液放射性低,说明蛋白质不是遗传物质 B.P标记组的沉淀物放射性低,证明DNA会遗传给后代 C.烟草花叶病毒的蛋白质能使烟草感染病毒,烟草叶片会出现病斑 D.烟草花叶病毒的RNA在烟草细胞中可增殖出子代病毒 9.真核生物rRNA前体中含有插人序列,rRNA前体要形成成熟的rRNA,需要经过拼接反应。 某真核生物的细胞