山东省青岛市第一中学市南区分校（琴岛学校）2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

2023-2024学年山东省青岛一中市南区分校八年级（上）期中生物试卷 一、选择题 1．（1分）表中生物与其特征相匹配的是（　　） 选项 动物 类群 主要特征 A 绦虫和蛔虫 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平 B 蜘蛛和蝴蝶 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 C 鲨鱼和鱿鱼 鱼类 生活在水中，用鳃呼吸 D 蝙蝠和大山雀 鸟类 前肢变成翼，有气囊辅助呼吸 A．A B．B C．C D．D 2．（1分）海洋是一个富饶的蓝色宝库，里面生活着各种各样神奇的水生生物。下列有关水生生物的叙述不正确的是（　　） A．水母身体呈辐射对称，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出 B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于环节动物，体表有外骨骼 C．海马体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类 D．鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要是进行呼吸 3．（1分）下列属于鸟类特有的特征是（　　） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行。 A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥ 4．（1分）下列关于动物特征的叙述正确的一组是（　　） ①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发 ②腔肠动物有口无肛门 ③鱼的胸鳍和腹鳍可以控制鱼体前进的方向 ④蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成 ⑤哺乳类和鸟类都是心脏四腔，体温恒定 ⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸 ⑦鸟类的呼吸是在肺和气囊进行气体交换． A．①②③④⑦ B．①②⑤⑥⑦ C．①③④⑤⑦ D．①②④⑤ 5．（1分）表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 腔肠动物 扁形动物 有口无肛门 B 环节动物 节肢动物 身体分节 C 鱼类 两栖动物 用鳃呼吸 D 鸟类 爬行动物 卵生 A．A B．B C．C D．D 6．（1分）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里常有对生物的描写，下列描述错误的是（　　） A．“蕨芽珍嫩压春蔬”，蕨类植物有了真正的根和输导组织 B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，鹰属于变温动物，体温随环境温度的变化而改变 D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉体表有外骨骼，身体和附肢都分节 动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。请你根据所学知识，回答7～8题 7．下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 8．下列关于运动系统的叙述正确的是（　　） A．所有动物体内都有骨骼 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C．在骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫做韧带 D．只要运动系统完好，就能正常运动 9．（1分）一只饥饿的蟾蜍捉住了一只苍蝇，吃掉了；过了一会，被大野蜂鳌刺了下舌头；又一只大野蜂飞过；又飞来一只苍蝇，蟾蜍捉住了苍蝇，正确的是（　　） A．蟾蜍没有吃第二只大野蜂是因为已经吃饱了 B．资料中描述的蟾蜍的行为均属于学习行为 C．在资料中大野蜂的行为是先天性行为 D．苍蝇、大野蜂、蟾蜍属于同一动物类群 10．（1分）下列动物行为中属于社会性行为的是（　　） A．一只母鸡带着一群小鸡觅食 B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群体中有首领、有分工的，并能通过多种方式保持联系 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置 D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵 11．（1分）下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（　　） ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿。 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤ 12．（1分）下列有关行为和运动的叙述不正确的是（　　） A．从行为获得的途径看，飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为 B．做引体向上运动需要神经系统的支配，多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合 C．关节具有灵活性和牢固性的特点 D．小鼠走迷宫尝试错误次数越多，说明其学习能力越强 13．（1分）下列实验操作及其目的描述，错误的是（　　） 选项 实验名称 操作步骤 操作目的 A 蚂蚁的通讯 实验前将蚂蚁饥饿几天 积极找食 B 小鼠走迷宫获取食物 在迷宫隔板上盖玻璃板 防止翻越，便于观察 C 观察霉菌 滴加碘液 对孢子进行染色 D 观察酵母菌 滴加碘液 对细胞核、淀粉粒染色 A．A B．B C．C