河南省南阳市社旗县2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-17
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2023年秋期八年级期中教学质量评估试卷 道德与法治 注意事项: 1.本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页,两大题,满分70分,考试时间60 分钟。 2。试题上不要答题,请用0.5毫米签字水笔把答案写(涂)在答题卡上。答在试题 上无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、淮考证号写(涂)在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题(34分) 单项选择(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项 是最符合题意的) 1,2023年学雷锋活动月期间,某中学的志愿者走进社区进行环保宣传,走上街头清 理小广告,走进数老院帮扶老蹰病残他们在服务社会中获得成长。这告诉我们 ①清少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿者活动是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.如果让你对右边漫画的学生进行劝说,你会说 8 ①沉迷网络,会影响学习和生活 ②沉迷网络,会损害身体健康 ③不浏览不良信息,做网络的主人 ④网络可以让我们的生活更加丰富多彩 A.①2 B.①D④ C.②③ D.①③ 3。生活中有这样的同学,经常旷课、辱骂他人,甚至向低年级同学索要财物,老师 批评他,他又不以为然。如果任其发展,后果不堪设想。如果你是他的朋友,你会这样劝 导他 八年级道德与法治第1页(共6页) A,珍惜美好生活,提高用法自觉性 B,增强守法观念,杜绝不良行为 C。善于运用法律,维护合法权益 D.遇到不法侵害,及时依法求助 4。下表中,违法行为与违法类型对应正确的是 序号 违法行为 违法类型 ① 为境外人员提供我国核心技术情报 刑事违法行为 ② 因驾驶汽车阀红灯被公安机关罚款 行政违法行为 ③ 堵着高铁车门,不让发车 民事违法行为 ④ 签订合同之后,卖方收款后却只发一半货物 行政违法行为 A.①② B.①3③ C.②③ D.①④ 5。“网络诈骗不难防,不听不信不转帐”“诈骗电话莫轻信,一旦遇到要报警”… 看到了以上公安机关防范电信诈骗宣传标语。我们应该 A,了解网络的虚拟性,知道网络信息的虚假性 B.自觉远离互联网,陌生电话一概不接 C.相信自己的智商,受骗的永远不会是自己 D.学会辨别网络信息,增强自我保护意识 6。下图表明概念之间的关系,正确的是 道 社会 主 犯罪 会 罚款 法 管理到 交通 德 规则 秩序 秩序 B D 7.王某因“?”行为,被公安机关行政处罚 A.借钱到期不还 B.多次打“110”谎报险情 C。伙同他人,拦路抢劫 D,醉酒驾机动车 八年级道德与法治第2页(共6页) 8.2023年5月,小李在洗衣店办卡,后该店拆迁到离小李家较远的地方,小李要求退回 预付款,逝到店家拒绝,双方因此发生争执。小李维叔的途径有 ①聚集亲朋好友到洗衣店强行紫黯 ②拨打“12315”热线求助 ③去法律服务所寻求帮助 ④必要时向公安机关起诉 A.①② B.①3③ C.②③ D.③④ ,9.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们是父母的子女;到超市购物时, 我们成了消费者;在小区,我们是业主这主婴表明 A.人的身份是不可捉摸的 B,个人是社会的有机组成部分 C,社会为个人的成长提供物质基础 D,人的身份是在社会关系中确定的 10.小明发现刘刚不对劲,眉头紧领,下课发呆。放学时,小明向他打听,他支吾了 半天不背说。小明决定今天一定要问个明白,看怎么帮助他。没想到,小明刚问了几句, 他就不耐烦地说:“你不要问了,我不想说。”小明应该 A。劝其坦诚,毫无保留 B.尊重对方,把提分寸 C.埋怨生气,断然绝交 不现 D。问个明白,提供帮助 11.据国家统计局网站公布的最新数据,2023年上半年全国网上零售额71621 亿元,古杜会消费品零售总额的比重为26.6%。以上数据印证了 A.网络能从根本上改变人们的生活 B。网络德为经济发展注入活力 C。网络是把双刃剑,有利也有弊 D。网络打破人酥交往的时空限制 八年级道德与法治第3页(共6) 12.2023年4月,朱先生在某餐饮店用餐,结燃时却发现多了一项5元的管巾纸费 用。对此,他很不解:“提供餐巾纸不应该是餐饮店的基础服务吗?”此事引发热议,被网 友戏称“纸巾刺客”。与“雪栏刺客”一样,存在价签不全、价格虚高等问题,既刺中了 消费者的腰包,也刺痛了消费者的心。对此,你想说的是 ①企业讲诚信会大大增加成本,难以持久经营 ②企业只有减信经营,才能塑造良好形象,赢得客户 ③不诚信经营违背了民法原则,会受到相应的法律制哉 ④减信是公民的基本道德规范,对企业具有普遍约束力 A.①2 B.③④ C.②④ D.①④ 13。观察下面漫画,你能得出的结论有 ①违反社会规则就会受到法律的制截 ②社会秩序包括公共场所秩序

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