4.3水的组成同步练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元课题3水的组成 一、选择题 1．关于电解水的实验，以下说法中正确的是 A．证明水是由水元素组成的 B．证明水由氢气和氧气组成 C．证明水是由氢、氧两种元素组成的 D．证明水中含有氢、氧两物质 2．电解水的实验中，下列说法正确的是 （ ） A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．实验中所得氧气和氢气的体积比约为2∶1 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 3．自来水厂把河水变成生活用水时，需要经过消毒杀菌，下列能作为消毒剂的是（ ） A．氯气 B．石灰水 C．明矾 D．生理盐水 4．在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到（　　） A．nL B．2nL C．0.5nL D．8nL 5．下列实验现象的描述，正确的是(　 　) A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C．氢气在空气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热 6．下列物质中，属于纯净物的是 A．锈铁钉 B．山泉水 C．液态氮 D．鲜牛奶 7．下列说法错误的是 A．在化学变化中分子可以分成原子 B．空气由空气分子组成 C．构成物质的粒子有分子、原子和离子等 D．氧化物中一定含有氧元素 8．水是生命的源泉。下列说法错误的是 A．可用明矾净水 B．电解水生成氢气和氧气的体积比为1:2 C．可用肥皂水区别硬水和软水 D．水的三态变化属于物理变化 9下列实验现象叙述正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量。 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 二、非选择题 1.“水是生命之源”。请回答下列问题： （1）工业上常用净化水的方法是 加入化学试剂处理。 （2）电解水时，发生反应的文字表达式为　 　 　 ，与正极相连的玻璃管内产生的气体和与负极相连的玻璃管产生的气体的质量比为　 。 （3）生活中，区别硬水和软水的方法是 　 ，将硬水软化的方法是 　 。 （4）从分子的角度解释：“湿衣服在炎热的夏季容易晾干”的原因是 　 　 　 。 2．条件下，物质A( )与B() 反应生成C( )图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(表示两种质子数不同的原子) ①反应前后的原子种类是否发生变化？______(填“是”或“否”)； ②物质分类的方法，在A、B、C三种物质中，属于化合物的是_________； ③反应中，参与反应的A、B、C的个数之比为___________。 3 通过化学课程的学习，我们收获很多。 收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是 ______。 图是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。 氯离子的结构示意图中的数值是 ______。 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 ______不相同。 收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。 如图各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是 ______。 某反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法正确的是 ______。 A.反应物与生成物共有种物质 B.反应后原子的个数增多 C.该图可示意加热氧化汞的反应 D.该反应属于分解反应 收获三：我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系。 4．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。 (1)我国淡水属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的。北方，有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可以取水样加入______，振荡，发现泡沫少，有较多浮渣产生，说明是硬水。使用硬水会给生产、生活带来麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。 (2)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示。 操作①的名称是______；操作②主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是_____。 (3)海水淡化主要是为了提供饮用水和农业用水，目前淡化膜法是市场中的主流。高分子半透膜只允许水透过，盐类物质不能透过。海水淡化过程属于______ (填“物理”或“化学”)变化。 (4)分解水可以得到氢气。氢气是一种可燃性气体。由于其清洁、高效安全、可贮存、可运输等诸多优点，被称为“最理想的绿色能源”。如图是电解水的简单装置： 根据图中现象判断，乙试管内的气体可用______来检验；实验证明水是由______组成的。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限