陕西省安康市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

姓名 准考证号 (在此卷上答题无效) 绝密★启用前 2023~2024学年度高一第一学期期中考试 语文 本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) （一)现代文阅读（本题共5小题，17分）】 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 新时代的“工匠精神”的基本内涵，主要包括四个方面的内容。 所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。所谓 “敬业”，就是要钻一行；精一行，对待自己的工作，要勒勒恳恳，兢兢业业，一丝不苟，认真负责，凡 是获得“工匠”和“劳模”荣誉称号的工人，都是爱岗敬业的典范，很多人都在本职岗位上工作了二 三十年之久，千出了一番事业。 一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求，只有进行时，没有完成时， 永远在路上：他不惜花费大量的时间和精力，努力把产品的品质从99%提升到99.9%，再提升到 99.99%。对于“工匠”来说，产品的品质只有更好，没有最好。追求极致、精益求精，是获得各类 “工匠”荣誉称号的工人的共同特点，这也是他们能身怀绝技、在国际、全国或省的各种技能大赛中 夺金戴银的重要原因。 和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生 产，他所承担的工作，只是众多工序中的一小部分。比如“复兴号”列车，一列车厢就有三万七千多 道工序，这三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。 团队需要的是“协作共进”，而不是各自春战。 传统的“工匠精神”强调的是继承，祖传父、父传子、子传孙，是传统工匠传承的一种主要方式， 而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。因为只有在魅承基础上的创新，才能跟 上时代前进的步伐，推动产品的升级换代，以满足社会发展和人们日益增长的对美好生活的需要。 (摘编自2018年8月30日《人民政协报》郑大发《什么是新时代的“工匠精神”》) 材料二： 一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵 从六道工序：研读原著、译文，读译文、请人朗读，交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作 品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日辉毫不止，在中国 传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠 心，终而造诣精深，成其大器。 匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的 “守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的境界谓之 【高一语文试题·第1页（共8页）】 C⑤扫描全能王 3亿人套直用的日指Ap中 “离”。我们由此也可以引中为各行业的匠心之道。守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求 精而臻于至善：破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶 催陈叶”：离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术 造诣，可以说是对此的生动徐释。善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？ 守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第让弟子每天记录实险结果，弟子觉得这事枯燥 乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方而的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找 上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下了数千个“NO”之后， 终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不住寂寞，稳不 住心神。有的人在立项资助的“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑到 到乙地。心上长草“受不住”，飘移不定，又如何能把一件事千到极致？ 破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于 临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同 “受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离” 则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前 人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离 经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其