1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

山东省日照第三中学 2023级思想政治导学案 编写：王增梅 审核：政治教研组 必修二 《经济与社会》第一课第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 姓名： 班级： 【课标要求】 1.1理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度的优越性，又同社会主义初级阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 1.2了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 【学习目标】 1.理解我国社会主义初级阶段生产资料所有制，坚定对我国生产资料所有制的认同。 2.结合我国国家性质和基本国情，理解公有制主体地位的表现、原因及重要作用，明确国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 3.了解各种所有制经济的的内涵，知道非公有制经济对我国经济和社会发展的重要作用，明确多种所有制经济共同发展的意义。 【重点难点】 公有制的主体地位、国有经济的主导作用 【课前预习】 一、我国生产资料所有制及其形成的理论依据 1、内容： 2、地位： 3、理论依据： （1） 生产资料所有制在生产关系中起着（ ），是生产关系的（ ），是经济制度（ ）。 （2）不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的（ ）。 2、 公有制为主体 1、 公有制经济包括： 2、 为什么要坚持公有制的主体地位 （1）以公有制为主体是（ ），公有制经济是社会主义经济制度的基础。 （2）以公有制为主体是（ ）。 (3)以公有制为主体是( )的基本前提。 3、公有制主体地位的主要体现 (1) (2) 4、国有企业的地位、作用： 地位： 是国有经济最主要的实现形式 作用：是中国特色社会主义的（ ），是（ ）的重要力量，是我们党执政兴国的（ ）。 三、多种所有制经济共同发展 1、非公有制经济的构成： 2、非公有制经济的地位和作用： （1）地位：非公有制经济是（ ）的重要组成部分。 （2）作用：是（ ）的重要力量、（ ）的主要领域、（ ）的重要主体、（ ）的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、（ ）、（ ）、（ ）等发挥了重要作用。 3、公有制经济和非公有制经济的关系： 4、多种所有制经济共同发展的意义：（P7） 【议学情境与探究】 情境探究1 ( “ 一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则 ” ———— 邓小平 ) 1.结合材料和我国社会的性质思考坚持公有制为主体的必要性？ 视频《多措并举 壮大农村集体经济》 结合视频，思考：2.我国农村坚持和完善公有制经济是如何促进生产力发展和共同富裕的？ ( 2017年，在石油天然气开采行业，国有控股企业资产占全部资产比重达94.7%，在煤炭开采行业，国有控股企业资产比重达76%，在石油加工炼焦和核燃料加工行业，国有控股企业资产占全部资产比重达50.5%，在电力热力生产和供应行业，国有控股企业资产占全部资产比重达87.3%，在水的生产和供应行业，国有控股企业资产占全部资产比重达81.9%。 )情境探究2 思考：1.国有经济在这些行业和领域处于什么地位？ 2.为什么必须由国有经济控制这些行业和领域？ 3.国有经济在国民经济中起什么作用？ 情境探究3 ( 90年代在市场经济浪潮下，大刘夫妻俩将土地交给同村的弟弟帮忙耕种，进城开了一家小饭馆，取名 “ 小南瓜 ” ，夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。 随着生意越来越红火，他们租了更大面积的店铺，聘用了数十个服务员。 后来，为了把 “ 小南瓜 ” 打造成全国性的连锁店，他们又引进了国外投资机构的资金，学习国外先进管理、技术。生意红红火火。 ) 思考：1.“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化?你知道还有哪些非公有制经济形式吗？ ( 视频：《非公有制经济撑起我过经济的 “ 半壁江山 ” 》 )