6我们神圣的国土 第一课时（课件）-统编版道德与法治五年级上册

第三单元 我们的国土 我们的家园 第1课时 辽阔的国土 第六课 我们神圣的国土 1 探究新知 课堂小结 拓展空间 课程导入 学习目标 1.了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。 2.认识到台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。 3.懂得祖国的领土神圣不可侵犯，增强热爱祖国的情感。 重点 探究新知 课堂小结 拓展空间 课程导入 猜谜语 猜 猜 这 是 哪 中国 蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 背靠全球最大陆。 过渡：大家都是怎么猜出来是中国的呢？我们一起来看看。 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 一、中国的位置 蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，背靠全球最大陆。 说说红字代表什么意思？ 北半球 东半球 太平洋 亚欧大陆 过渡：知道了红字的意思，我们就可以根据位置很轻易地猜出这是中国了，那大家可以在地图上找到中国吗？ 4 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 一、中国的位置 亚 洲 东 部 、 太 平 洋 西 岸 在图上找找中国在哪里？ 过渡：我们从图上可以看到中国周边有很多国家，我们一起来看看。 5 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 一、中国的位置 亚洲站 第1站 活动规则： （1）阅读书本45页《中国的疆域》图，以接火车的方式依次说出中国的陆上邻国和中国隔海相望的国家。 （2）前面同学说过的内容不要重复说。 （3）比比谁说得多。 你知道中国有哪些陆上邻国和隔海相望的国家吗？ 活动一：小火车接力 6 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 一、中国的位置 7 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 一、中国的位置 4 3 2 １ 朝鲜 尼泊尔 …… 俄罗斯 老挝 越南 缅甸 蒙古 知识装满小火车 中国的 陆上邻国 3 2 １ 与中国隔海相望的国家 韩国 菲律宾 马来西亚 印度尼西亚 文莱 日本 过渡：大家知道中国的位置了，那大家知道中国和这些国家谁的陆地面积最大吗？ 8 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 二、中国的疆域 比较中国和它邻国的陆地面积的大小，谁最大，谁最小？ 俄罗斯 > 中国 > 其他邻国 活动二：小小数学家 9 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 二、中国的疆域 中国的陆地面积是960多万平方千米，日本的陆地面积约为37.8万平方千米，中国的国土面积是日本的多少倍？ 960÷37.8≈25.4 日本 中国 活动二：小小数学家 10 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 中国的陆地面积在世界排第几？ 世界上陆地面积第三大的国家 1709 998 960 二、中国的疆域 活动二：小小数学家 过渡：中国不仅陆地面积大，海洋面积也大，下面我们来找找中国的近海有哪些？ 11 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 二、中国的疆域 海陆兼备 渤海 黄海 东海 南海 台湾岛 我国的四大海域和台湾岛在哪里？ 找一找： 过渡：中国幅员辽阔，海陆兼备，你从哪里感受到了中国的“大”呢？ 12 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 二、中国的疆域 说说你感受到的中国面积之大？ 我在旅游时感受到…… （冬天的东北和海南） 我读《祖国多么广大》时感受到…… 我可以用数据说明…… （中国横跨的时区） 活动三：畅言中国之大 过渡：看来中国确实很大，那大家想想中国如此之大我们怎么知道对方的具体位置呢？ 13 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 网购时，你怎么告诉卖家你的具体位置？ 三、中国的省级行政区域 **自治区**市**区**街道 **省**市**区**街道 **市**区**街道 香港特别行政区**区**街道 活动四：小小快递员 你都收到过来自哪里的快递？ 你能在地图上找到这些位置吗？ 过渡：你能在地图上找到这些位置吗？ 14 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 结合书本46页《中国的省级行政区域》图，把刚刚说的地方圈出来 三、中国的省级行政区域 这是我在的地方 备注：教师可根据实际情况展示自己所在的位置。 过渡：除了这些地方，大家知道中国还有哪些省吗？ 15 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 中国站 第2站 活动规则： （1）阅读书本46页《中国的省级行政区域》图，以接火车的方式依次说出中国的省、直辖市、自治区、特别行政区的名称。 （2）前面同学说过的内容不要重复说。 （3）比比谁说得多。 你知道中国有哪些省、直辖市、自治区、特别行政区吗？ 活动五：小火车接力 三、中国的省级行政区域 16 探究新知 课程导入 课堂小结 拓展空间 2 １ 重庆市 …… 江苏省 安徽省 北京市 上海市 知识装满小火车 中国号 23个省 4个直辖市 3 4