10.2酸和碱的中和反应第1课时-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 第1课时 1 1.认识酸和碱的中和反应，学会运用指示剂判断反应的发生 2.能从微观角度了解中和反应原理，会正确书写中和反应的化学方程式 3.通过小组活动，体验从个别到一般，从宏观到微观的科学的思维方法 4.了解中和反应在实际中的应用，认识化学与人类生活、生产的密切关系，体会化学的重要性！ 皮蛋吃起来有涩味 蘸少量的食醋 涩味消失 这是什么原因呢？ 碱 新课导入 皮蛋主要原料是鲜蛋、生石灰、纯碱、食盐、水 和 草木灰。 (Na2CO3) Q1：皮蛋中含哪种碱呢？ 一、寻根源 （主要成分K2CO3) 再列举几种常见的碱： NaOH、KOH、NH3.H2O 碱 → 金属离子 + OH- 食醋: 含醋酸 再列举几种常见的酸： HCl 、H2SO4 、HNO3、H2CO3 酸 → H+ + 酸根离子 现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。 二、辩反应 反应现象明显 Q2：设计实验探究稀盐酸和氢氧化钠是否发生了化学反应？ 碱 酸 盐 水 NaOH + HCl == Ca(OH)2+ 2HCl == CaCl2 + 2H2O 2NaOH + H2SO4== Na2SO4 + 2H2O 酸根离子 金属离子 二、辩反应 盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 NH4Cl、（NH4)2SO4、NH4NO3也属于盐，统称铵盐。 Q3：氢氧化钠(碱)和稀盐酸(酸)反应，生成了什么? + → + (中和反应） NaCl + H2O Fe + HCl 二、辩反应 Q4：生成盐和水的反应一定是中和反应吗？ Fe2O3 + HCl Fe（OH)3 + HCl 下列实验A和实验B反应后溶液的成分（即溶质的种类） 实验A 实验B 猜想： 方案：（主要选择的试剂和方法） 二、辩反应 Q5：反应后的溶液含什么成分？ HCl+NaOH == NaCl+H2O H+ + Cl−+Na++OH-==Na++ Cl−+H2O 中和反应的实质： H+ + OH− == H2O H+ 和 OH- 不能在同一溶液中大量共存！ 二、辩反应 Q6：找出中和反应里实际参加反应的粒子？ 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氢氧化钠溶液 稀硫酸 二、辩反应 蓝色沉淀消失 Cu（OH）2+HCl 二、辩反应 Q7：中和反应都没有现象吗? 11 反应物的消耗 1、Cu（OH）2+HCl 2、NaOH +HCl 新物质的生成 明显现象： 采用直接观察法 无明显现象： 采用间接证明法 （实验的改进与创新） 二、辩反应 12 二、辩反应 已知：皮蛋在研制过程中生成了氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾 皮蛋主要原料是鲜蛋、生石灰、纯碱、食盐、水 和 草木灰。 (Na2CO3) （主要成分K2CO3) Q8：皮蛋加醋后发生了哪些反应? 提示：醋酸钙的化学式为（CH3COO）2Ca 食用皮蛋时加入食醋可以将其中的碱性物质中和，从而消除其涩味。 用盐酸来去除水垢 水垢（主要成分氢氧化镁、碳酸钙） 三、知应用 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 黄蜂-碱性 蜜蜂-酸性 根据具体情况选择适当的物质。 黄蜂的汁液（有毒）呈碱性 蚊虫叮咬，用氨水或者肥皂水。 三、知应用 蚊虫在人体分泌蚁酸 黄蜂叮咬，用食醋。 【教学目的】 1、应用中和反应解决蚊虫叮咬问题。 【讲稿内容】 【1】有人说被昆虫叮咬之后涂上肥皂水，就一定能够减轻疼痛。 【2】这种说法对吗？ 【3】试着说说你的想法吧。 【4】【学生可能回答】不同的昆虫在盯着人的时候，会向人体注入不同的物质。 【5】对，（点击动画）比如黄蜂注入人体的汁液就显碱性。 【6】而蚊虫一般会向人体注入一种含蚁酸的物质。 【7】所以根据不同的昆虫叮咬情况，（点击动画）要进行有针对性的处理。 【8】比如被（点击动画）黄蜂叮咬，可以用食醋去处理。 【9】而被蚊虫叮咬，应该用氨水或者肥皂水处理。 【10】所以（点击动画）这种说法不全面。 15 可以用氢氧化铝治疗胃酸过多。 某胃药 用于缓解胃酸过多 引起的胃痛、反酸 胃液呈酸性，有助于消化, 胃酸过多，引发不适。 三、知应用 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 【教学目的】 1、应用中和反应解决胃酸过多问题。 【讲稿内容】 【1】通过以上分析，我们知道，在运用中和反应解决问题的时候， 【2】必须根据实际情况选择合适的物质。 【3】现在你对中和反应有了了解， 【4】你能判断以下运用中