8.1 我们的梦想 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

班级 姓名 九年级道德与法治导学案 课题 8.1 我们的梦想 课型 新 授 课时 1 教学目标 政治认同：热爱祖国，增强对社会主义进入新时代的自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 道德修养：勇于追求梦想，将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来。 法治观念：树立崇高的社会理想，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 备课人 王老师 审核人 王老师 重点 难点 中国梦的内涵、价值;如何理解中国特色社会主义进入了新时代;如何准确把握新时代两步走战略安排的内涵要求。 中国梦的内涵、价值。 授课教师 课堂板书（师）知识归类（生）： 作业 布置 先学后教预习指导： 当堂训练巩固提高： 1、（2022年绥化）近代以来中华民族最伟大的梦想是（　　） A．实现中华民族伟大复兴 B．全面脱贫 C．建成小康社会 D．建成文化强国 2、（2022年河南）党的十八大以来，从强调“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，到指出“让老百姓过，上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”，从“不惜一切代价”救治新冠肺炎患者，到“一个也不能少”如期打赢脱贫攻坚战，一句句掷地有声的话语，一个个实实在在的行动，诠释着中国共产党人胸怀的“国之大者”。这里的“国之大者”是指（ ） A.实现共产主义理想 B.全面建设社会主义现代化国家 C.让人民生活幸福 D.实现中华民族伟大复兴 3、 习近平指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是荜路蓝缕奠基立业的一百年。以下有关党史的表述，正确的是（ ） ①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ②党的十九大指出，中国特色社会主义进入了新时代 ③党的十八大开启了改革开放的历史征程 ④我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时实现共同富裕 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 4、某班级开展“中国梦·我描绘”活动，每位同学都绘制了一条“百年梦想”的年代谱，并标明关键的时间点及其对应的目标。以下表述正确的是 A．2020年——人民生活达到总体小康水平 B．2020年——基本实现社会主义现代化 C．2035年——全面建成社会主义现代化强国 D．2050——全面建成社会主义现代化强国 二次备课（ 师） 5、我国经济社会各发展阶段按照时间先后顺序排列正确的是（ ） A．建立中华人民共和国→改革开放→建成社会主义现代化强国→全面小康 B．确立社会主义基本制度→党的十一届三中全会→中国梦→全面小康 C．建立中华人民共和国→社会主义制度的建立→全面小康→党的十一届三中全会 D．完成新民主主主义革命→完成社会主义革命→全面建成小康社会→共同富裕 6.党的十九大报告高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，做出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，具有划时代的里程碑意义。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ） A．我国实现了由贫困到温饱，再到总体小康的历史性跨越 B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 C．中华民族迎来了实现中华民族独立和解放的光明前景 D．实现共同富裕，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 7、习近平总书记在2012年新年贺词中指出:"两个一百年“奋斗目标历史交汇，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。"两个一百年”奋斗目标指的是( ) A．全面建成小康;基本实现社会主义现代化 B．全面建成小康社会;全面建成社会主义现代化强国 C．实现温饱;建成社会主义现代化强国 D.实现温饱;基本实现社会主义现代化 8、.中国梦的具体内涵（本质）是( ) A．国家富强、民族振兴、人民幸福 B．文化安全、政治安全、经济安全 C．民族振兴、政治安全、经济安全 D．国家富强、人民幸福、政治安全 9、习近平新时代中国特色社会主义思想（ ) ①提出了什么是社会主义，怎样建设社会主义 ②涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面 ③是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 ④回答了新时代坚持和发展、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.活动与探究 某校九年级（1）班开展以“请党放心，强国有我——学习党的十九届六中全会精神”为主题的时政访谈活动。作为活动的特邀