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句子练习
我们说话、造句或作文,要把句子写得完整通顺,这只是最基本的要求。为了使我们的句子更生动、形象,使语言更富有变化,使感情更真切,就要选用恰当的句式来表达。
复习要点
1.知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2.扩句和缩句。
3.认识几种常见的修辞手法。
4.认识并修改常见的病句。
5.进行句式变换。
一.语言表达(共10小题)
1.读句子,回答问题。
善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水
(1)“汤汤”指 的样子。
(2)这句话的意思是什么?
2.流利地朗读下面的古文,用“/”画出节奏。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
3.读下列句子,然后回答问题。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
①说说下列词语的意思。
绝弦:
鼓琴:
②说说画横线句子的意思。
③结合课文来看,伯牙“终身不复鼓琴”的原因是:
(2)有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
①说说下列词语的意思。
锦囊玉轴:
②杜处士对戴嵩的画持有怎样的态度?请用句中的词语回答。
4.提出自己不明白的问题。
从这个美丽动人的故事中,你感受到了音乐家贝多芬怎样的人格魅力?皮鞋匠兄妹俩给你留下了怎样的印象?读了这篇课文,你还有哪些疑问?写下来和同学、老师一起讨论吧!
5.按要求写句子。
(1)贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩写句子)
(2)月光照进窗子,茅屋里显得格外清幽。(改为比喻句)
(3)在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。(缩写句子)
(4)一阵风把蜡烛吹灭了。(改成“被”字句)
(5)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
6.照样子,改写句子。
例:在山上,一群羊正在吃鲜嫩的青草。
一群羊正在山上吃鲜嫩的青草。
在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。
7.解析带点的词语。
(1)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
(2)她