第五单元知识点练习 词语理解-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

词语理解 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 常考题型 ①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。 一．选择题（共5小题） 1．下列词语的字形全部正确的一项是（　　） A．菜畦 稻殃 苔藓 丰满 B．铁轨 高梁 处暑 俗话 C．跳跃 接茬 柏油 威力 2．下列关联词语填入句子中的横线上正确的一项是（　　） 草长，树木长， 山是一天一天地变丰满。 A．虽然……但是…… B．不仅……而且…… C．不是……就是…… D．因为……所以…… 3．下列词语中，和“小心翼翼”结构相同的一项是（　　） A．理直气壮 B．津津有味 C．威风凛凛 D．呆头呆脑 4．下列词语书写有误的一项（　　） A．政府 日寇 旗帜 雹子 B．仇恨 礼貌 跺脚 颓然 C．骤然 呻吟 花雷 嘴唇 D．呻吟 沙哑 抱怨 谚语 5．下列词语，全是近义词的一项是（　　） A．兴奋→消沉 不声不响→大吵大闹 B．凉爽→炎热 小心翼翼→粗心大意 C．遮盖→裸露 理直气壮→理屈词穷 D．担心→担忧 理直气壮→义正辞严 二．填空题（共8小题） 6．抓住心理描写的句子，感受“盼雨”的急切。 （1）每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 连用两个问句，吐露了“我”盼雨的心声，从“还能“”为什么”总是”等词语中我们可以充分地感受到“我”盼雨时 　 　的心情。 （2）我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 这段话真实地展现了“我”　 　的心理。“我”好不容易盼到了下雨，却因为天黑了不能穿着雨衣出去，所以希望 　 　，孩子的天真无邪跃然纸上。 7．在横线上填上合适的词语。 扁扁的 　 　 厚墩墩的 　 　 透明的 　 　 明晃晃的 　 　 静悄悄的 　 　 甜丝丝的 　 　 8．把词语补充完整，并完成练习。 满满 　 　 不 　 　不 　 　 小心 　 　 理 　 　气 　 　 （1）“形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠”的词语是 　 　，和它意思相反的四字词语是 　 　。形容心理活动的四字词语还有 　 　、　 　。 （2）“　 　”表示不发出任何声音，这种结构的词语还有 　 　、　 　。 （3）放暑假了，我终于可以 　 　地读我喜欢的儿童小说了。 9．根据括号中的意思，在横线上写出恰当的词语。 （1）我只好打开电视，　 　（不出声）地听英语讲座。 （2）我挺着脖子，　 　（举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）地跑下了楼梯。 （3）我几步跑回家，　 　（理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧）地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” 10．在横线上填上ABB式的词语。 （1）不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，　 　的看得见的长。 （2）柏油路也 　 　的，像是高起来。 （3）夏天，　 　的太阳照射着大地，把杨树 　 　的叶子晒蔫了。 （4）孩子们三五成群，　 　地在小河里捕鱼捞虾。 11．写出下列词语的反义词。 高 　 　 热 　 　 深 　 　 丰满 　 　 迅速 　 　 增加 　 　 12．选词填空。 迅速 快速 （1）汽车　 　驶进了通道。 （2）夏天是万物 　 　生长的季节。 希望 愿望 （3）考上理想的大学一直是我的 　 　。 （4）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的 　 　。 13．给下列加点的字选择正确的解释。 “秧”：①某些植物的茎；②栽植，畜养；③某些初生的饲养的动物；④植物的幼苗。 （1）稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 　 　 （2）奶奶去地里翻地瓜秧了。 　 　 （3）校门外的空地上秧了一些树。 　 　 （4）爷爷买了许多鱼秧子。 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】A.有误