江苏省如皋中学2023-2024学年高三上学期阶段考试（二）生物试题

江苏省如皋中学2023-2024学年度高三第一学期阶段考试（二） 生物 一、单选题 1．蛋白质和脂质经过糖基化作用，形成糖蛋白和糖脂，糖蛋白对蛋白酶有很强的抗性。下列相关叙述正确的是（    ） A．蛋白质的糖基化发生在核糖体 B．线粒体内膜的糖蛋白数量明显多于外膜 C．溶酶体膜中的蛋白质多数进行了糖基化的修饰 D．细胞质膜上仅糖蛋白参与细胞识别，糖脂不具备此功能 2．关于细胞的物质运输，叙述错误的是（　　） A．分泌蛋白在游离核糖体上合成一段肽链后，经囊泡运输到内质网腔内 B．细胞内囊泡穿梭往来运输物质与细胞骨架密切相关并消耗ATP C．高尔基体在胞内物质运输中起着重要的交通枢纽作用 D．水分子少部分通过自由扩散进出细胞，绝大多数通过协助扩散进出细胞 3．Ca2+与肌细胞的收缩密切相关。细胞膜上的Na+-Ca2+交换器（NCX）和肌质网（特化的光面内质网）膜上的Ca2+-ATP酶将Ca2+泵到细胞外或细胞器内，使细胞质基质中Ca2+浓度维持在很低水平。动作电位从邻近细胞传来会导致细胞膜上L型钙通道打开，内流的Ca2+作用于RyRCa2+通道促使肌质网中大量Ca2+外流，进而引发肌细胞收缩，相关转运机制如图。以下分析错误的是（　　） A．NCX进行钠、钙的反向转运，转运的完成需要细胞提供能量 B．Ca2+通过L型钙通道与RyRCa2+通道的方式相同，为协助扩散 C．肌质网膜上的Ca2+-ATP酶与RyRCa2+通道协助Ca2+转运的方向相反 D．对心肌细胞施加Na+-Ca2+交换器抑制剂处理，会使心肌收缩 4．“锁钥”学说认为，酶具有与底物相结合的互补结构；“诱导契合”学说认为，在与底物结合之前，酶的空间结构不完全与底物互补，在底物的作用下，可诱导酶出现与底物相结合的互补结构，继而完成酶促反应。为验证上述两种学说，科研人员利用枯草杆菌蛋白酶（S酶，该酶可催化两种结构不同的底物CTH和CU，且与两者结合的催化中心位置相同）进行研究，得到的四组实验结果如下图所示，其中SCTH、SCU分别表示催化CTH、CU反应后的S酶。下列说法错误的是（　　） A．S酶可催化CTH和CU，但催化CU的活性更高 B．该实验结果更加支持“诱导契合”学说 C．若增加SCU＋CU组，结果曲线应与②完全重合 D．为探究SCTH是失活还是空间结构固化，可增设SCTH＋CTH组 5．某生物兴趣小组在实验室中模拟夏季一天中的光照强度，并测定苦菊幼苗光合速率的变化情况，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．若b点时天气突然转阴，叶肉细胞叶绿体中C3含量降低 B．一天中不同时间的不同光照强度下，苦菊幼苗的光合速率可能相同 C．一天中不同时间的相同光照强度下，苦菊幼苗的光合速率一定不同 D．若a点时叶片的净光合速率为0，则此状态下苦菊幼苗的干重保持不变 6．肿瘤细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP，这使得肿瘤细胞内pH降低。在该环境下，进入细胞的由光敏剂组装成的纳米颗粒带正电并可以与细胞内的核酸结合，光敏剂被光激发后产生的自由基（ROS）对细胞造成损伤并导致细胞衰老，因此该光敏剂组装成的纳米颗粒可用于肿瘤的治疗。下列说法错误的是（    ） A．与正常细胞相比癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能 B．光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞核减小和细胞膜通透性改变 C．光敏剂组装成的纳米颗粒可能会与染色质和核糖体结合 D．光敏剂被光激发产生的ROS会降低肿瘤细胞的分裂能力 7．Kp是Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动，如下图所示。下列叙述合理的是（　　） A．GnRH神经元位于下丘脑，既能产生兴奋又能分泌促性腺激素释放激素 B．GnRH通过导管直接运输到A，促进促性腺激素的释放 C．Kp神经元1和Kp神经元2产生的Kp在雌激素分泌调节中发挥的作用不同 D．鹌鹑排卵期前，在饲料中添加Kp可以提高鹌鹑的产蛋量 8．抗原可根据刺激B细胞分化成浆细胞是否需要辅助性T细胞协助，分为胸腺依赖性抗原（TD-Ag）和胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）。TI-Ag不需要辅助性T细胞协助可直接刺激B细胞产生IgM抗体，只引起体液免疫，不产生免疫记忆；而TD-Ag需要辅助性T细胞协助才能刺激B细胞产生IgG抗体，同时能产生免疫记忆，还能引起细胞免疫。IgM抗体在感染早期出现且维持时间短，而IgG抗体出现较晚，但通常可维持3个月后消减。下列说法正确的是（　　） A．T细胞和B细胞都能识别TD-Ag，B细胞还能识别TI-Ag B．B细胞需要受到抗原和细胞因子的共同作用才能增殖分化为浆细胞 C．TD-Ag引发的二次免疫反应中，B细胞可增殖分化成产IgM抗体的浆细胞 D．肺炎链球菌表面的TI-Ag可用于研制预防肺炎链球菌感染的疫苗 9．开花是多年生植