第七课 继承发展中华优秀传统文化 复习课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 7.1 文化的内涵与功能 1.文化的内涵 （1）广义的文化: 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化: 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 主体 不包含经济、政治现象 （本单元用的是狭义的文化） 客体 客体 ≠物质活动 （实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（补充） 4 （1）意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 （2）非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 2.文化的特点: ①世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ②从产生过程看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 ③从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。（文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化） 相关链接：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身,其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。（狭义的文化） 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。但文化有先进和落后之分，不同文化的作用是不同的。 A. 先进的文化推动经济社会发展， B. 而落后的文化会阻碍经济社会发展。 观点辨析 辨析提示 方法论 提高辨别是非的能力 自觉接受健康向上的文化 防止腐朽文化的侵蚀 有人认为，文化推动经济社会发展。如何评价这一观点？ 7 在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 （1）一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。 经济、政治决定文化，是不是意味着文化的发展始终和经济、政治发展同步？说明文化具有什么样的特性？ 3. 文化与经济、政治的关系 8 总结：全面理解文化的特点 角度 特点 内容 文化 的本质 文化是一种精神力量 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 文化与社会的关系 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 文化与文明的关系 文化不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容 文化与物质载体的关系　　 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 （补充） 9 ①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 ③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 1. 对社会的影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 二、文化的功能 1、首先，我们文化对社会的功能，分为了四大块 ①引领风尚，what？（这是文明素养的角度——文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。——就是在社会形成一种这种子的精神面貌，所以文化能够引导我们去认识真善美是什么？告诉我们什么是奉献精神，比方长津湖、最美逆行者就告诉了我们什么是奉献精神，他为我们人民提供了精神的指引，有利于提升全民族的文明素养。 ②教育人民的功能（这是从全面发展的角度讲的）文化教化育人，能够提高各个方面素质，而且还能促进我们人的全面发展。大家知道教育本身就是文化的一部分