2《落花生》（课件）统编版语文五年级上册

落 花 生 落 花 生 小 学 语 文 1 许地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名赞堃（kūn），字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。 许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等，与印度文学有关的文章。 作者简介 创作背景 许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期，父亲当时率部奋力抵抗日侵，不敌而败，年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛，之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时，家境拮据，许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦，不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教， 在仰光的三年时间里，远离亲人和故乡的许地山，经历了种种艰辛。 [3] 1919年“五四”运动爆发，正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲，在示威游行中冲锋在前，不畏强幕，成为反帝反封建的先锋战士。1919年的“五四”时期，是“人的自觉”和“个性解放”的时代。 3 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 4 一、开花 二、形成子房柄 三、子房柄钻入土里 四、形成果实 花生的生长周期 5 Zhǒng( ) Zhòng( ) 种 种子 种花 便 pián( ) biàn( ) 给下面多音字组词 便宜 方便 空 Kòng( ) Kōng( ) 空地 天空 处 chǔ( ) chù)( ) 处理 到处 可惜—— 开辟—— 居然—— 吩咐—— 便宜—— 可贵—— 爱慕—— 希望—— 惋惜 开拓 嘱咐 低廉 珍贵 竟然 仰慕 期望 我们俩做什么，请您（吩咐 嘱咐）。 妈妈再三（吩咐 嘱咐 ）我，出去记得锁好门。 √ √ 看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 吃花生 议花生 第二部分（2） 第三部分（3-15） 第一部分（1） 写种花生、收花生。 写母亲提议过一个收获节，并为收获节做准备。 写父亲和“我们”边品花生边议花生，告诉“我们”要做像花生一样有用的人。 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水， 居然 没过几个月， 收获了。 ★种花生 收花生 母亲的话在文中有什么作用？ 母亲的话点出“我们”姐弟几个都爱吃花生，为下文埋下伏笔。 请你用居然和竟然造句！ 居然—竟然 花种是去年的，我把花籽种在花盆里，居然长出芽来了。 今天还是三月初，气温竟然上升到了二十八度。 比较句子 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 ★吃花生 母亲非常能干。 点明“过花生节”的地点。 分小组细读全文，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道 . 花生 桃子、石榴、苹果 矮矮地 高高地 长在地上 挂在枝头， 不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？ １ “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。” 例: 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 仿照下面的句子说写句子 要……不要…… “对，这是我对你们的希望。” “印”：牢