第21章 第1节 现代顺风耳——电话-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册物理同步新课堂(人教版)

2023-11-17
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21 第二十一章 信息的传递 第节现代顺风耳一 电话 知识梳理 (2)特点:抗干扰能力 ,可以很方便 4((答紫D22 地使用电子计算机加工处理,还可通过不同 的编码进行 一、电流把信息传到远方 最简单的电话由话筒和听筒组成,其中话 基础过关 筒由金属盒 膜片等组成。当对着话 4《答案D22 筒讲话时,膜片时紧时松地压迫 ,它们 知识点口电话 的 随之发生改变,流过炭粒的电流就 1.下列不属于早期信息传播工具的是( 会相应改变,于是形成随声音变化的 A.可视电话 。 听筒由 、永磁体、薄铁膜片 B.在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆 等组成。不断变化的电流传人听筒的线圈,电磁 C.飞鸽传书 铁对膜片的作用也随之变化,使膜片 D.以前有急事时,经常会用的电报 在空气中形成声波。 2.下列对电话的说法正确的是 二、电话交换机 A.听筒的作用是直接接收来自听筒的声音 为了提高线路的利用率,人们发明了 B.话筒的作用是把变化的电流信号转化成声 三、模拟通信和数字通信 音信号 1,模拟通信: C.话筒的作用是把声音信号转化为变化的电 (1)定义:信号电流的频率、振幅变化的情况 流信号 跟声音的频率、振幅变化的情况 ,就 D.听筒的作用是直接接收来自话筒的电流 好像“模仿”声信号,这种 传递的信 3.最简单的电话由电源 和 号叫作模拟信号。使用 的通信方式 三部分组成,其中话筒是把声音信号转化为 叫作模拟通信。 ,听筒再把 转 (2)特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、 化为 放大的过程中,信号电流的波形会 知识点)电话交换机 从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像 4.一般电话之间都是通过安装在电信部门内的 的 ,严重时会使通信中断。 电话交换机来转接的,使用电话交换机的目 2.数字通信: 的是提高 的利用率。现代的程控电 (1)定义:用不同符号的 表示信号, 话交换机利用电子计算机技术,能按用户所 叫作数字信号。使用 的通信方式, 拨的 自动接通话机。 叫作数字通信。 156物理(九年级全一册)刷■ 第1节现代顺风耳一电话第二十一章 知识点!模拟通信和数字通信 D.模拟信号与声音的变化情况完全一样,所 5.数字信号就是 ( 以现代通信多采用模拟信号 A.由0、1、2…9这10个数字组合而成的信号 5.湖南省新晃县的电视系统全面关闭模拟信 B.由“·”和“一”的不同组合所表示的信号 号,将县城2万用户转化为数字用户,使新晃 C.由0、1、2…9这10个数字和ABC…Z字母 县成为全国第一个实现电视数字化的县城。 混合组合而成的信号 下面的表示中,是模拟信号的是 () D.用不同符号的不同组合表示的信号 A. B.100101 6.电话信号分为 和数字两种。现代的 C. D.0761:1326 电话已经全部采用 信号进行传输和 6.为了探究电话话简的原理,做了如下实验: 处理,只是在交换机和用户之间一两千米的 (1)将电源、炭粒话筒、电流表串联起来,用手摇 距离上还在使用模拟信号。 动炭粒话筒,观察到电流表的示数不断变化,这 说明炭粒话筒受到振动后,电阻值 能力提升 (2)用嘴对着话筒前边吹气或大声说话,可以 《答策D22 观察到电流表示数发生变化,声音越大时,电 1.关于电话的工作过程,有如下几句话,正确的 路中的电流 (选填“越强”或“越 排序是 弱”),说明电流随 的变化而变化。 ①膜片忽松忽紧挤压炭粒:②人对话筒说话 以上实验说明 时使膜片振动:③电阻忽大忽小:④电磁铁对 铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情 7.将下图的听筒和话筒连入电路。 形和对方相同:⑤在电路中产生了强弱按声 电磁铁 音振动而变化的电流。 A.①②③④⑤ 1B.②①③⑤④ C.②①④③⑤ D.①②8⑤D 2.电话传递声音的物理过程是 ( 8.图甲是两个小朋友用“土电话”(用绷紧的绳 A.振动电流→振动B.声音→电流→声音 子相连)通话,图乙是一位同学在用现代电话 C,振动→电流-→声音D.声音→电流→振动 机与人交谈,这两种电话传声原理相同吗? 3.假设没有电话交换机,要使四部电话中的任意 为什么? 两部话机能互相通话,需要电话线数为() A.4对 B.5对 C.6对 D.8对 4.下列关于模拟信号和模拟通信的说法,正确 的是 A,电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信 号电流时产生的 B.电话的模拟信号是在话筒将变化的电流转 换成声音时产生的 C.使用数字信号通信的过程中肯定没有模拟 信号 物理(九年级全一册)J157 天梯学案初中同步新课堂· 核心素养 2.如图是老式电话机的原理图。碳粒话筒相当 于一个变阻器,膜片振动把碳粒压紧和放松 《(《答案D22 时,相当于图中膜片带动滑片左右移动,使滑 1,仔细阅读下列短文,并回答文后提出的问题。 动变阻

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