内容正文:
第3节电磁铁电磁继电器|第二十章)
第3节
电磁铁
电磁继电器
知识梳理
2.在探究“影响电磁铁磁
性强弱因素”实验中,小
《(答案D19
明制成简易的电磁铁
一、电磁铁
甲、乙,并设计了如图所
带
的螺线管叫电磁铁。电磁铁
示的电路。通过观察图示情况,说明电磁铁
时有磁性,
时无磁性。
磁性的强弱与
有关:当滑动变阻器
二、电磁铁的磁性
的滑片P向右移动时,甲能吸引的大头针的
1.电流越大,匝数越多,电磁铁的磁性
(选填“变多”“变少”或
另外,电磁铁磁性强弱还跟是否插入
数量将
“不变”)。
有关。
2.电磁铁的应用广泛,在电动机、发电机、电铃、
知识点☑电磁继电器
电磁继电器等设备中都用到电磁铁。
3.用电磁继电器控制高电压,强电流的开关,其
三、电磁继电器
主要优点是
()
1.构造:
,弹簧(簧片)、
A.节约用电
B.安全用电
触点。
C.保护用电器
D.操作简单
2.实质:电磁继电器是利用
控制
4.下图是温度自动报警器,当温度达到
℃时,
工作电路通断的
电铃发声报警,此时电磁铁的左端是极。
电源
3.作用:
控制强电
流、高电压,自动控制、远距离控制等。
属丝
基础过关
《《答案D19
知识点■电磁铁
能力提升
1.如图所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)
《(答案D19
绕在圆筒上做成了一个螺线管,用来研究通
1.下列功能中,电磁继电器不能完成的是
电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开
关后,发现该通电螺线管的磁性较弱,下列措
A.控制工作电路中电流的连续变化
施能够使它的磁性增强的是
(
B.控制工作电路中电流的有无
C.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D.远距离自动控制与操作
2.如图所示是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时,在玻璃管的两端分别封
A.在圆简中插入一根铁芯
入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相
B.减少线圈匝数
连,当温度达到与电池正极相连的金属丝下
C.滑动变阻器的滑片P向右滑动
端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信
D.将电源正负极互换
号。下列说法正确的是
()
■物理(九年级全-册)RJ135
天梯学案初中同步新课堂·
电源
5.如图所示是老师设计的一个实验装置,用来
探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电
源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈
电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通
铃
过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁
磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固
A.温度计中的水银是绝缘体
定一物体E,导线a与接线柱2相连。
B.电铃响时,电磁铁右端是N极
C.温度降低到74℃以下,电铃响
0
D.电铃响且滑片P向左移动时,电磁铁磁性
减弱
3.下图可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关
S、S并使滑片P向左移动,观察到指示灯变
A B
亮,那么
(1)为了使指针在受磁场力的作用时能够绕
磁
O点转动,需要在E处加装
(选填
电
S,阻
电磁铁
“铜块”“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了
A.电磁铁左端为S极
确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,
B.巨磁电阻两端的电压变大
老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是
C.巨磁电阻阻值随磁场增强而变大
,使指针转动更灵活。
D.巨磁电阻阻值随磁场增强而变小
(2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节
4.如图所示,A、B两个相同的铁钉上绕有不同
滑动变阻器滑片P到某一位置,记下此时指
匝数的线圈,把它们接入电路中
针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线α
改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性
强弱与
的关系:保持接线方式不变,
移动滑动变阻器滑片P,可以探究电磁铁磁性
强弱与
的关系。
(1)闭合开关,铁钉下端都吸引了大头针,这
(3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线
柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将
是因为线圈通电时,铁钉具有磁性,由安培定
,当滑动变阻器的滑片P向左滑
则可知:A的上端为它的
(选填“N"
会
动时,指针偏转的角度将会
(选填
或“S”)极:
“增大”或“减小”)。
(2)B铁钉能吸引更多的大头针,这是因为绕
在它上面的线圈匝数较多,而线圈中的电流
(4)你认为该装置中指针的偏转角度大小可
(选填“大于”“等于”或“小于”)绕在
能还与哪些因素有关?(只写出一个即可)
A铁钉上的线圈中的电流:
(3)不改变线圈匝数,要想铁钉能吸引更多的
大头针,可以将滑片P向
(选填“左”
或“右”)移。
136物理(九年级全-册)J■
第3节电磁铁电磁继电器|第二十章
核心素养
电磁铁
衔铁
《答案D19
为保证桥梁以及过桥车辆的安全,工作人员
在某桥梁的入口处安装了“超载检测报警系
统”。检测时,当车辆所受重力小于105N时,
绿灯亮、红灯灭,表示可以通行:当车辆重力
A.弹