内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
专题
功率的特殊测量方法
知识引导
2.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡额
定电压为2.5V。
测量小灯泡额定功率的基本方法是伏安法,其
他方法都是在伏安法的基础上衍生出来的。
L.只有电流表时:利用并联电压相等的规律,
用电流表和已知阻值的定值电阻申联,然后
再与小灯泡并联,间接测出小灯泡两端的
电压。
甲
2.只有电压表时:利用串联电路电流相等,将已
知电阻和小灯泡串联,用电压表测出已知电
阻两端的电压,便可间接测出通过小灯泡的
5
10
Qgw
112
电流。
0
专题突破
乙
丙
(1)用笔画线代替导线,将图甲电路补充完整:
《答策D14
(2)正确连接电路后,闭合开关之前,应将滑
类型一
伏阻法
动变阻器的滑片置于
(选填“A”或
1.在用伏安法测量标有“2.5V”灯泡额定功率
“B”)端:
的实验中,小明发现电流表损坏,其他元件
(3)闭合开关,发现电流表指针偏转,小灯泡
完好。
发出微弱的光,而电压表指针无偏转,则电路
中的故障可能是电压表
(选填“短
路”或“断路”):
(4)排除故障后继续实验,发现电压表和电流
表都有示数,小灯泡不亮,请你分析小灯泡不
亮的原因:
(1)小明用已有的器材:52电阻R和另一块
(5)某次实验测量中,电压表示数如图乙所示,要
电压表,设计了如图所示电路图。其中虚线
使小灯泡正常发光,应将滑片向
(选填
框内的元件组合体相当于
“A”或“B”)端移动:
(2)小明进行了如下实验,请补充完整。
(6)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了
①连接好电路,将滑动变阻器连入电路的阻
一个已知阻值的定值电阻R。,设计了如图丙
值调到
的电路,按以下步骤操作:
②合上开关,移动滑片,使灯泡两端电压为
①只闭合S2,移动滑片,使电压表示数等于小
V
灯泡的额定电压U篇:
③再读出R两端的电压为1.5V。
②保持滑片位置不变,断开S,闭合S,记下
(3)若实验操作正确,则灯泡的电功率
电压表示数U,则小灯泡额定功率的表达式
为
W。
为
(用U领、U、R。表示)。
102物理(九年级全一册)刷■
第3节测量小灯泡的电功率|第十八章
类型二安阻法
(2)如果没有电压表,用如图乙所示电路也可
3.有一个小灯泡的铭牌已经模糊,只有“0.2A”
测小灯泡的额定功率,其中,定值电阻的阻值
的字样能看清。小明利用电流表,滑动变阻
为R。,先断开开关S,闭合开关S、S,调节滑
器和阻值为R,=102的定值电阻,来测量小
动变阻器,使电流表的示数为
,再保
灯泡正常发光时的电阻,设电源电压恒定。
持滑动变阻器滑片的位置不变,只断开开关
,闭合其他开关,读出电流表示数为
I,灯泡额定功率的表达式为P=
(用R、U额、1的代数式表示)。
甲
类型三等量替代法
(1)小明按照图甲的电路图连接好电路,闭合开
5.某同学测量小灯泡(U糊=
关S,移动滑片,当电流表示数为
A时,
3.8V)的额定电功率,使用
小灯泡正常发光。
器材如下:电源(三节新的
(2)为了计算小灯泡正常发光时的电阻,他又
干电池)、滑动变阻器、开关、电压表、电阻箱,
连接了图乙的电路,闭合开关,读出电流表A、
导线若干。小明同学设计了如图所示的电路
A的示数分别为I1,12,在甲、乙两次操作过程
图,来测量小灯泡的额定功率,实验操作如下:
中,他应该注意保持
相同。
(1)只闭合开关S:,移动滑动变阻器的滑片
(3)若实验中,小明测得的11=0.5A、I2=
P,直至电压表示数为
V
1.0A,则电源电压为
V,小灯泡正
(2)保持滑动变阻器的滑片P位置不变,断开
常发光时的电阻为
n
开关S,闭合开关S,调节电阻箱的阻值,直
4,在测量灯泡电功率的实验中,已知灯泡额定
至电压表示数为
V,读出电阻箱连
电压U一2.5V,电源电压保持不变。
入电路的阻值R。
(1)用笔画线代替导线把甲图电路连接完整
(3)利用上述测量出的物理量和已知量,写出
(要求滑片向左移动时,灯泡变亮)。
小灯泡额定功率的表达式P=
■物理(九年级全一册)RJ103第3节测量小灯泡的电功率
2.答案:(1)
(2)0.8
·知识梳理
P98
一、伏安法P=U滑动变阻器
0.63
2.额定电压额定
(3)20
3.1.2实际
4.小于实际
二1.p=W
2w-是×86×10JP=罗
是×a.6x10J
3.答案:(1)电压表
(2)连接电路
N
×3.6×10°(W)
前,滑动变阻器滑片没有滑至阳值最大处(3)0.32
基础过关……………P98
0.8符合规格(4)制作钨丝时,钨丝横截面积不合格
1.B2.C
4.答案:(1)滑动变阻器
3.1)
(2)滑动变阻器接
(2)根据串联电路电压规律,U=U:十Uv,且U
7.5V,由表中数据可知,6V<