第15章 电流和电路 章末整合-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册物理同步新课堂(人教版)

章未整合第十五章 章末整合 思维导图 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电 两种电荷：正电荷、负电荷 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 两种电荷验电器的原理：同种电荷相互排斥 电荷量：电荷的多少，单位库仑，特号C 原子结构：原子由原子核和核外电子构成 物体分类：导体和绝缘体 电流的形成：电荷的定向移动形成电流 电流的方向：正电荷定向移动的方向 电 电流和电路 电路的组成：电源、用电器、开关、导线 流 电路的状态：通路、断路、短路 电 电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图 串联：用电器首尾相连 串联和并联 并联：用电器并列连在电路中 电流表：测量电流的仪表，符号④ 电流表要和被测用电器串联 电流的测量 电流从“十”接线柱流入，从“一”接线柱流出 使用方法 被测电流不能超过电流表的量程 电流表不允许直接接到电源的两极上 串联电路：串联电路中电流处处相等 串、并联电路中电流的规律 并联电路：并联电路中干路电流等于各支路电流之和 考点罗列 C.摩擦后的琥珀与芥菜子、干草等的微小屑 末带上了同种电荷 《《《答案D6 D.带电物体能吸引轻小物体 考点山摩擦起电及电荷间的相互作用 2.A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A 1.东汉时期的哲学家王充在《论衡·乱龙》中记 互相吸引，C和A互相排斥。则B、C两个轻 录了“顿牟掇芥”。这个词的意思是经过摩擦 质小球，一定带电的是 小球。 的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜 考点刨实物电路与电路图 子、干草等的微小屑末（芥），这一记述说明 3.按如图甲所示的电路图，将图乙中各元件连 ( 接起来（用笔画线表示导线）。 A.摩擦起电的方法创造了电荷使琥珀或者玳 瑁带了电 B.摩擦的方法使琥珀或玳瑁分子发生转移而 带电 ■物理（九年级全一册）J|47 、天梯学案初中同步新课堂 4.请根据如图所示的实物图，画出对应的电 组成了如图所示的串联电路，闭合开关后，用 路图。 ,个电流表分别接在a、b,c三处去测量电流， 其中某次实验时测量出a、b、c三处的电流分 别为0.22A、0.24A和0.22A,在分析数据 时，她发现三处电流的测量值有差异。于是 小虹得出了串联电路中各处的电流不相等的 考点目串、并联电路的识别 错误结论。 5.下列四个电路中，闭合开关后三个灯泡属于 (1)画出本次实验数据的记录表格。 并联的电路是 (2)请你分析a、b、c三处电流的测量值有差异 B 的原因： 0 综合提升 《<《答常D6 L☒ D 1.关于物体的导电性能，下列说法中不正确 L 的是 ) A.绝缘体不容易导电是因为它没有电荷 考点目电路设计 B.大地、人体、金属都是导体 6.如图所示是小明家的小区 C.绝缘体在一定条件下也能变成导体 大门横杆。小明发现，小区 D.橡胶、塑料、油都是绝缘体 内部车辆门禁系统可以自 2.如图所示为小华连接的 动识别将门打开，外部车辆需要门卫人员按 电路，他检查导线连接无 动按钮才能将门打开，若将门禁系统看做开 误后，闭合开关S,发现两 关，按钮看做开关，小明设计的四个电路中正 灯均不发光，于是他用一 确的是 根导线分别连接到ab、ac和bc两点，灯L1和 S L均不发光：再用导线连接到cd两点时，灯 B L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是 M () 也源 0电源0。 A.灯L,断路 B.灯Le断路 S C.灯L短路 D.灯La短路 D. S 3.如图所示电路中，开关S能够同时控制两个 电源o ·电源。 灯泡的电路是 考点日 探究串、并联电路中电流的规律 7.在“探究串联电路电流特 点”的实验中，小虹同学选 用两个不同规格的小灯泡 ② 48|物理（九年级全一册）RJ■ 章未整合|第十五章 ②电流表A,测L1中的电流，电流表Az测干 路电流。 ⊕ (2)连接实物图。 ③ ④ A.① B.①③ C.②① D.①②③① 4.如图所示为国产油电混合动 力汽车，给汽车蓄电池充电 7.小刚和小明在探究了并联 时，蓄电池相当于 电路中的电流规律后，想到 (选填“用电器”或“电源”)：汽车各转向灯能 这样一个问题：若在原电路 独立工作，因此转向灯是联的：干毛巾刚 中再并联一个灯泡（如图所 擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电 示)，干路电流和各支路电流将会如何变化？ 体能 小刚说：“在刚才的实验中，我们发现并联电 5.小虎用如图所示的电路探究并联电路中的电 路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 流规律，他选用的电源电压是3V。 因而再并联一个灯泡后，原来各支路中的电 (1)关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的 流都会减小，但干路电流不变。”小明说：“并 是 联电路各支路互不影响，再并联一个灯泡后， A.没有限制，可以任意选取 原支路的电流不变，干路电流增大。” B