内容正文:
小学三年级上册英语阶段性学习成果展示
(供课后延时使用)
同学们,本学期的时光已经过半,快来展示你的学习成果吧:
第一部分现场展示
(请老师或同学对我的展示进行评价)
我会读◆请随机抽取一页,我来读。
女☆☆☆☆
序号
展示内容
展示要求
1
Unit 1 Song time
正确、流利地朗读,读出韵律感。
2
Unit 2 Rhyme time
正确、流利地朗读,读出韵律感。
3
Unit 3 Song time
正确、流利地朗读,读出韵律感。
4
Letter time板块(Aa-Nn)
正确、流利地演唱歌曲。
我会背◆请随机抽取一项,我来背。
☆☆☆☆☆☆
序号
背诵内容
背诵要求
1
Unit 1 Story time
正确、流利地背诵课文,注意语音、语调。
2
Unit 2 Story time
正确、流利地背诵课文,注意语音、语调。
3
Unit 3 Story time
正确、流利地背诵课文,注意语音、语调。
4
Unit 4 Story time
正确、流利地背诵课文,注意语音、语调。
我会说◆请随机抽取一项,我来说。
☆☆☆☆☆☆
Are you Yang Ling?
This is...
She/He is..
三年级英语第1页(共4页)
第二部分
自主展示
第一关,根据所给字母或字母组合,写出相对应的大小写形式。
☆☆☆☆☆☆
4044“+044+中+e,++
1.b
2.1
3.n
。a。
40+44+44444。中中中中中中”中+
4.F
5.J
6.M
7.CD
8.hi
9.eg8
+7
第二关,根据图片提示从方框中选择合适的内容填空,将序号填在横线上。
☆☆☆☆☆☆
A.No B.morning C.family
D.Goodbye E.friend
1.Good
Im Sam.
2.A:Are you Wang Bing?B:
I'm not.
3.
class.
4.She's Yang Ling.She's my
5.This is my
第三关,选出与所给句子意思相符的图片,将序号填在题前括号内。☆☆☆☆☆☆
()1.Hi,this is my mother.
()2.Good morning.
A
B
的
(
)3.Good afternoon,I'm Tina.This is my brother,Bobby.
三年级英语第2页(共4页)
()4.A:Hi.Are you Wang Bing?B:No,I'm not.I'm Liu Tao.
B
)5.He is Joe.He is my brother.
B
第四关,从方框中选择合适的句子完成对话,将序号填在横线上。
☆☆☆☆☆☆
Yang Ling:
Mike:Good morning.
A.Are you Liu Tao?
Yang Ling:.
B.Good momning.
Mike:No,I'm not.
C.I'm Yang Ling.
Yang Ling:Hello,Mike.
D.This is my father.
Mike:Hello,Yang Ling.
E.I'm Mike.
Yang Ling:How cool(酷)!
第五关,根据图片选择合适的对话,将序号填在图片下方的括号内。
☆☆☆☆☆☆
A.-Goodbye,Miss Li.
-Goodbye,Liu Tao
B.-Hello,This is Su Hai.She's my friend.
-Hello,Su Hai..
C.-This is Paul.He's my father.
-Nice to meet you.
D.-Are you Bobby?
-Yes,I am.
E.一Good evening,Mum.
-Good evening,my dear.
三年级英语第3页(共4页)
第六关,阅读理解。
☆☆☆☆☆☆
A,根图意判断下列句子的正误。正确的写“T”,错误的写“F”,将答案填在题前括号内。
Alice's family tree
)1.This is Alice's family
(
)2.Bill is Ben's grandpa.
()3.Alice and Ben are friends
()4.Daisy is Jerry's mother.
()5.John is Jerry's father.
B阀读短文,选择正确的答案,将序号填在题前括号内。
Yang Ling:Good afternoon,Miss Xu.
Miss Xu:Good afternoon.Are you Su Hai?
Yang Ling:No,I'm not.
Miss Xu:Are you Yang Ling?
Yang Ling:Yes,I