6.1金刚石、石墨、C60第二课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第2课时 单质碳的化学性质 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 1 课前自学准备 预习检测 1.碳的单质在常温下化学性质 。 2.可燃性:①碳在氧气中充分燃烧 ;②碳在氧气中不充分燃烧 。(填化学方程式) 3.还原性:碳在高温条件下能够 CuO,反应的化学方程式为 。 不活泼 还原 2 用墨绘制的字画可以历经千年而不褪色,为什么字画能保存这么长时间? 课堂探究 在常温下,碳的化学性质不活泼。 前面两个现象都与碳的化学性质有关,它们说明了什么? 思考 碳的化学稳定性 4 碳原子最外层有4个电子,它要成为稳定结构,得4个电子或失4个电子都不容易,所以化学性质不活泼。 为什么碳在常温下化学性质不活泼呢? 思考 典例剖析 例 古人所作的字画至今仍不褪色,是因为墨汁中的碳( ) A.具有可燃性 B.具有还原性 C.具有氧化性 D.常温下性质稳定 √ 解析:常温下,碳的化学性质不活泼,不易与其他物质发生反应。 D 碳与氧气的反应 课堂探究 在常温下,碳的化学性质不活泼。如果升高温度,碳能否发生反应呢? 木炭在氧气中燃烧 发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 回忆木炭在氧气中燃烧的实验,写出反应的化学方程式,说出反应的现象。 提问 化学方程式 现象 当碳燃烧不充分就会生成一氧化碳,请写出此时反应的化学方程式。 思考 一般情况下,未特殊说明碳是否充分燃烧,通常默认为碳充分燃烧,生成物是二氧化碳。 特别提醒 化学方程式 碳与某些氧化物的反应 课堂探究 【实验6-2】 1 组装 装有木炭和氧化铜粉末的试管固定在铁架台上,试管口装有通入澄清石灰水的导管。 用酒精灯加热混合物几分钟。 先撤出导气管,待试管冷却后再把管内粉末倒在纸上。 2 反应 3 观察 实验中为什么要先撤导管后撤酒精灯? 思考 若先撤酒精灯,试管中的气体冷却,试管内压强变小,冷的石灰水倒流入管内,可能引起试管炸裂。 从分子组成上看CuO转变为Cu,发生了什么变化?是什么导致了这种变化? 思考 CuO转变为Cu失去了氧,是碳夺走了CuO中的氧。 澄清石灰水变浑浊,试管粉末中有红色物质。 现象 生成了二氧化碳、铜。 分析 结论 含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应。 能夺得氧的物质是还原剂,还原剂具有还原性。 碳、氢气都是具有还原性的物质,可以用于冶金工业的还原剂。 1 2 3 小结 拓 展 1 2 单质碳还能夺取某些非金属氧化物中的氧。 工业上可用焦炭来炼铁。 特别提醒 氧化反应与还原反应是从得氧失氧的角度研究化学反应的,不属于基本反应类型。 氧化剂是指能够供给氧的物质,还原剂是指能够得到氧的物质。氧化剂、还原剂指的都是反应物。 1 2 典例剖析 例 下图是木炭还原氧化铜的实验,该反应体现了碳的还原性。 课堂教学展示 典例剖析 试管内的空气受热膨胀产生气泡 氧化铜 (1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 。 (2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中反应的化学方程式 ,②中发生反应的化学方程式是 。在这个反应中 (填“木炭”或“氧化铜”)发生还原反应, (填“木炭”或“氧化铜”)具有还原性。 木炭 课堂小结 碳的化学性质 常温下,碳的化学性质不活泼 碳的燃烧 高温下,碳能与某些氧化物发生 反应: 充分燃烧时, 不充分燃烧时, 写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少? 解:设需要碳的质量为x。 12 2 80 x 80g 答:至少需要 6g 碳。 $$