角的度量（同步练习）四年级上册数学人教版

角的度量 综合练习 一、填空题。 1. 线段有（　　　　）个端点，把线段的一端无限延长可以就到一条（　　　　），把线段的两端无限延长就得到一条（　　　　）。 2. (　　 )角小于90°；大于90°而小于180°的角叫做 (　　 )角。 3. 下图中，（      ）是线段，（      ）是射线，（      ）是直线。（填序号） 4. 钟面上2时整，时针和分针成（　　　　）度角，8时整，时针和分针成（　　　　）度角。 5. 小明原地向后转，转过一个（　　　　）角，是（　　　　）°。 6. 画一个30°的角，用一个放大2倍的放大镜看这个角是（    ）度。 7. 如果∠1是∠2的3倍，∠1+∠2=180°，那么∠1=（　　　　）°，∠2=（　　　　）°。 8. 如上图，图中有(　　 )条直线，(　　 )条射线，(　　 ) 条线段。 9. 如图所示，已知∠ACD=150゜，∠A=80゜，则∠B=(　　 )。 2、 选择题。 1. 用一副三角尺可以画出下面（　　　　）的角。 A. 160° B. 40° C. 120° 2. 用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是(    )。 A. 30 B. 300 C. 3000 3. 三个角相加的和是一个平角,其中一个角是钝角,那么其他两个角一定是(　 　)。 A. 都是锐角 B. 都是钝角 C. 一个锐角和一个钝角 4. 下图中一共有（　　　　）条线段。 A.10 B.9 C.8 5. 把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（ ）。 A. 可能是锐角，也可能是钝角。 B. 可能是直角。 C. 一定是钝角。 三、判断题。 1. 用一副三角尺可以拼出一个105度的钝角。（    ） 2. 3点30分时，时针和分针成直角。（    ） 3. 把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。 （     ） 4. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。 （     ） 5. 用一副三角尺可以拼出一个105度的钝角。（    ） 四、动手操作。 1. 选择合适的方法画出下面各角。 75° 105° 150° 2. 画一画，以点O为端点画一条射线，并在射线上截取OA=4厘米。 五、下面两幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1，∠2各为多少度？ 六、已知：∠1=30°，∠2=100°，求∠3、∠4和∠5的度数。 七、将长方形的一个角折叠起来(如下图)，已知∠1=30°，求∠2的度数。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$