2024届高考作文主题训练：公平可以争取，不公需要正视

作文主题训练-------公平可以争取，不公需要正视 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 庙里的一块石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正送出山。在你走后的三年中，师傅对我砍呀，凿呀，刻呀，磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？” 的确，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，就看你从什么角度看问题。请结合你的经历、见闻和认识，以“公平”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于800。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①平出于公，公出于道。———《吕氏春秋》 ②生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。———马云 ③如果不喜欢被别人不公平的对待，那么我只有使自己更好，到公平为止。或者在它再来的时候，说声“去你的！”埋怨绝对无济于事。———金莎 以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。 要求：围绕材料内容与含义，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的文字，按要求作文。 羚羊要与乌龟赛跑，乌龟居然答应了。起跑线上，羚羊一下子蹿了出去，把乌龟远远甩在了后面。羚羊跑了一会儿，回头看乌龟，突然前面草丛中传来乌龟的声音：“我已经超过你了，你赶素跑吧。”羚羊撒腿就追，边跑边追问：“乌龟你在哪儿呢?”不过前面的草丛里总是能听见乌龟应声而答:“我已经超过你了，你赶紧跑吧。”羚羊最后精疲力尽，只好承认输给了乌龟，但他到最后也没猜到，乌龟其实动用了整个家族，早就埋伏在革丛和终点线，应答着羚羊。 面对这则故事，有人解读为，智力比速度更重要，判断力比技巧更高明，而有人却认为，乌龟漠视规则与公平，这样的聪明和技巧，完全是对社会规则的破坏，不值得效法、颂扬…… 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章，要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限（除诗歌外），文体特征鲜明。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 4．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾著名绘本画家几米有一幅绘本，题目叫做《公平的游戏》，一条被钓上来的鱼，掉下了硕大的泪，这泪大得惊人，下面有一句话：或许是因为痛吧！还是怨恨这是一场不公平的游戏。如果钓鱼的人，嘴里也含着钓钩来搏斗，输的鱼，是不会掉泪的。 请根据对材料的理解，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案： 1．例文： 且吟啸徐行，自修待公平 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时。时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。石地板与石佛像材质的相似，早已因那流淌的岁月而被赋予了不同的价值，呱呱落地的每个孩子，早已因那不可言说的时光而走向不同命运的轨道。何妨吟啸且徐行，自修自持待公平！ 不公平实为浇灌人之苦药良方，应正视之。 被叶嘉莹先生誉作“独能正视与担荷”的杜甫，其少年时才气尽显，后却遭野老无贤仕途失意，又经天宝乱离困苦漂泊，真可谓受尽“生活不公”。然，命运之不公、时代之血泪，浇灌于其担荷品格、不屈笔墨之上，却为青史留下位草堂诗圣。 现实中总有人因“不公平”之苦难外衣、付出多而收获少，怨天尤人，自弃不前。其实，如史铁生所言：“只要你坚持下来一定会有收获，即使你最后失败了你也获得了别人不具备的经历。”只不过，有的人拈轻怕重，遇逆流即怀沙自沉，前功尽弃。惟正视经受，“尽吾志者”如穷而后工辞句，无悔矣。 不公平实为苦难人之甘饴蜜糖，应禅解之。 东坡有言：“天地在积水中，九洲在瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？”这更是为我们如何看待不公提供借鉴。遭遇不公时，我们可以抛却表象，如东坡一般，流放便笑看起伏命运，寻找诗意栖居，任天而动，潇洒风雨吟啸徐行，禅意解脱。 然，仅是正视与禅解还不足够，我们该如何对待不公？自修才气。《吕氏春秋》云：“平出于公，公出于道。”若有荷在心，则长长雨学何患？若有才德傍身，则公平迟来何患？”“文革”时期，被派去清扫女厕的沈从文笑称这是红卫兵对他的信任。在不公平伤害他时，老先生淬炼着“为人生远景而凝辨”。而后公平迟来，赤子之魂，星火之文为后人仰望，此之谓自修待公平。 有名言道：“每一个优秀的人背后都有一段沉默的时光，那是付出了很多努力却不一定有结果的日子，我们把它叫做扎根。”对待不公又何尝不是一种扎根呢？无人理解的黑白时光里，无需辩解，扎根自修，待心中日月饱满，