5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH 种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。 1. 茎和根的生长是受哪种因素调节的？ 思考·讨论： 2. 如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它们的根、茎可能会怎样生长？为什么？ 根和茎很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。 由重力因素调节的。 3. 根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？ 根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐； 茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用。 茎向上生长 SZ-LWH SZ-LWH 问题●探讨 SZ-LWH SZ-LWH 向光侧 背光侧 光 茎的向光性 除了重力，还有哪些环境因素参与调节植物的生命活动？ SZ-LWH SZ-LWH 问题●探讨 SZ-LWH SZ-LWH 一 光对植物生长发育的调节 学习任务：阅读课本资料分析并完成相应“讨论题”： 一、光的调控作用 SZ-LWH SZ-LWH 结论：莴苣种子在光照一段时间后的发芽率明显高于黑暗条件。 资料1：光影响植物种子萌发（莴苣） 结论：烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件。 处理 发芽率（%） 全黑暗 6.67 光照/黑暗 91.00 资料1：光影响植物种子萌发（烟草） 有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的种子在有光条件下萌发得好一些，还有一些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发，则受光的抑制。研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。 分析资料1能得出什么结论？ 光参与调节许多植物的种子萌发过程。 思考：光在种子萌发中起了什么作用？影响生长素分布？提供能量？ 推测：光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。 思考:各种颜色（波长）的光均能促进莴苣种子萌发吗？ 资料1：光影响植物种子萌发（其他） 处理 萌发率（%） 黑暗（对照） 8.5 红光 98 红光→远红光 54 红光→远红光→红光 100 红光→远红光→红光→远红光 43 红光→远红光→红光→远红光→红光 99 你能从上述实验中得出什么结论? 红光促进种子萌发，远红光可逆转这种效应。（红光和远红光好比是一对开关，红光打开生物学效应，远红光关闭生物学效应。） 资料2：红光和远红光处理对莴苣种子萌发的影响（教材109页“拓展应用”） 结论：取决于最后一次照射光的颜色，红光有效，远红光无效。 资料3：红光和远红光调节植物开花的不同作用 一 光对植物生长发育的调节 豆芽是在黑暗的环境中培育的,细胞中不含叶绿素,茎比在光下要长很多。豆芽一旦见光,就会发生形态变化并长成豆苗。 从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？ 光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。 资料4：光影响植物颜色和形态 无光条件 有光条件 韭菜花是韭菜的花苔，最美味的食用时机是含苞待放之时，待花开整个韭菜花的质地就会变粗。另外，挑选时须注意花苔的完整性。韭菜花口感清脆，简单炒食就好吃，像是色香味俱全的苍蝇头，灵魂要角就是韭菜花喔！ 10 植物开花条件： 菠菜 —— 白天超过13 h 菊、水稻 —— 白天短于一定时长 黄瓜、棉花、向日葵 —— 和白天长度无关 有些植物会根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？ 资料5：光调节植物开花（日照长短） 处理 火龙果开花朵数 补光6小时 54 补光5小时 47 补光4小时 44 不补光 9 是光照时长（黑暗时长）在起作用，与植物激素的分泌有关。 推测：一个周期中连续黑暗时间决定是否开花。 证实结论：一个周期中连续黑暗时间决定是否开花。 资料6：光调节植物开花的具体机制 那么光调节植物开花的具体机制是什么呢？ 资料7 光信号在植物体内的转换 　科学家在短日照条件下分别培养短日照植物和长日照植物，前者开花，后者不开花。这两组作为对照，其结果是符合预期的。然后将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，仍然给予短日照的条件，发现这个嫁接过去的长日照植物枝条居然在短日照条件下开花了。 结论：光信号在植物体内被转换为化学物质信号。 由此，你可以得出什么结论？ SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH 1.光参与调节许多植物的种子萌发过程。 2.红光促进莴苣种子萌发，远红光可逆转此效应。 3.光影响植物的颜色和形态。 4.某些植物开花与黑暗时长有关。 5.黑暗时长可被红光打断，远红光可逆转此效应。 6.光信号在植物体内转换为化学信号。 综合分析以上资料 光对植物生长发育的作用 ①光是植物进行__________的________