内容正文:
4,下列不属于安徒生童话的是
永城2023一2024学年第一学期阶段性评价卷二
A.(丑小鸭)
B.(灰姑娘)
三年级语文
C.《坚定的锡兵)
D,(揖指姑娘)
时间:80分钟满分:100分
5.下列说法不正确的一项是
积累与运用{共46分)
人写日记时,不需要往意格式,自由发挥就好。
一、根据拼查写字词。(9分】
B,为了更好地表达句子的意思,我们在明读时委注意重音
清chen(
),学着dng(
)色qun(
)子的芳芳站在yu0n
C.为了更好地横测,我们要多关注细节
qiong(
)边.ngng(
)地现察hih0(
)结啊、提虫子吃
D阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有您,还能获得很多启示。
deng(
)活动,地觉得很有速
四、先把词语朴充完整,再填空。(9分】
二、给下列句子中加点的字选择正确的读音,画“V”。(4分】
1.黄叶像小扇(shan shan)子扇(shanshan)走了夏天的炎热
秋风
天
云
春
秋
2馨限(动向),爸爸带我到公园的假(0购)山上看歌子
累累
3.银图着单圈(unn)走了一圆(un9u0n),发观了一个缺口
1,这些词语都是描写
(季节)的
4一只小狗在美册的花骨(g0g1)朵儿旁边晴骨(g0g0)头
2:像这样关于季节的四字同语现还知道
三,单项选择题。(10分
五,按要求完成句子篇习。(6分)
1:下列词语搭配不正确的一项是
(
1润的东风走过荒野,在竹林中吹着风苗。(仿写拟人句)
A.鲜艳的眼装婉转地数唱
目明期的天空高高地飘扬
C纪律严明要求严格
D.发现产品发明问随
2下课了,校园里顿时一下子沸骑起来。(用缘改符号修改病句)
2下列各项中意思相反的一组词是
A安静平静
民寒冷炎热
六,根据所学知识填空,(8分)
G答应同意
D.准备打算
1在诗人杜牧跟中,秋天是端丽多彩的:“停车坐爱根林晚
3,下列与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似的一项是(
在诗人苏轼眼中,秋天是豁达明朝的:
,最是橙黄橘绿
A松柏穿上厚厚的,油亮亮的农采。
时”在诗人叶招斯眼中,秋天是弧寂落真的:“萧萧悟叶送寒声
B.海浪质起的泡沫像一堆堆白雪
C秋的声音,在每一片叶子里,在每一染小花上,在每一离杆水里+…
2从课文中,我认识了
的孙中山
的青头。
的蚂蚁
D.今天太热了,我感境自已要融化了,
队长。
3.生活中,我们离不开别人的看助,正如有句俗语所说:“一个第笆三个柱,
2
秋体过去可以
不过你有钱写
的于两阳怪
“爸爸也经常教育我”
,无
气地答道
理寸步难行”,让我收一个凡事讲理的人。
③“我没…甘行好吧!”野免衰求道。
阅读与理解(共24分】
④“没钱?谁未千这傻事?“驴子头也不回地自顾自过了河
七、阅读课文选段,完成下列各题。(12分】
⑤不一会儿,一头艳年朝开免走来,野免大声减道:“托牛爷爷,请你把我
秋天的雨(节选)
秋过河去!谢油体了!”
秋天的雨,有一含五彩缤(bin bing)分的
。体看,它托黄色给
了银春树,黄黄的叶子像一把把
,扇哪痛师,扇走了夏天的炎热。它
6“蛀”耗中二话没说把野亮秋过了河:上了序,野兔,耗牛和种子姓了
把缸色命了枫树,红红的候叶像一枚枚
,风生敏生,邮来了秋天的谋
面,矿于惊分地同道:“托牛大哥,野免给了华多少钱?”
免。金青己是给回野约,素,四牙像金色岭海洋。橙红色是哈某树的,橘子、
⑦耗牛壁了一眼自私的导子,大声答道:“友谊的价值灵无法用全钱未计
特子你桃我理,争着美入们去锈呢!前花仙子得列的板色此更多了,蒙红的、
算的”
液贵的,专白的,一美丽的奇花在秋而里频(p的pg)频点共
8粉子经口无言了
1.根据课文内容在文中的横线上填空,(3分)
1,请给第2自然段补充标点。(4分)
2.用“V”拾加点字选择正确的读音。(2分)
2“暖口无言”的意思是
3“五彩缤纷的意堪是
我是用
的方法来理解它的意退的。(2分】
我是用
的方法理解的。(2分)
4我们在读文章时要一边读一边想象两面,你读到“美丽的菊花在秋雨里颜
3,休喜状这个故事中的谁?为什么?(3分】
顿点头”一句时,威海中出现了什么画面?请写下来。(2分)
4,读了这测童话故事,你懂得了什么道理?请联系生话实际写一写。(3分
5.想象一下秋天的雨还公记颜色分给谁呢?仿照文中画被浪线的句子写
。(3分)
习作与表达(30分】
九,习作。(30分】
八,阅读下面的故事,完成下列各题。(2分)
童话世界多么神奇啊!请你也来编一个童话故事吧
驴子,耗牛和野免
①野免的后想受了信,一携一扬地来到一条小河班,正愁过不了河,即于
提示:①故事里有哪些角色?②事情发生在什么时间?是在哪里发生
过来了,野兔请求道:“矿于伯伯,我疑有仿不慧得体,请秋我过去,谢谢
的?③他们在那里数什么?他们之问发生了