Unit 1 My name’s Gina.Section B(2a～3b)（导学案） 2023-2024学年人教版英语七年级上册

Unit 1 My name’s Gina.Section B(2a~3b) 教学目标 (一)语言能力 1.通过读、写活动，使学生能够正确书写中英文姓名。 2.通过材料阅读，使学生能够读懂含有介绍姓名、电话号码等目标语言的语言材料，初步了解获取有效信息的阅读技巧。能看懂信息卡上的信息，制作个人信息卡。 (二)文化意识 通过了解中英文姓名的书写规则，使学生能够认识不同文化，培养学生尊重文化多样性的意识。 重点难点 1.重点：初步学习阅读的方法;能运用所学的知识写“自我介绍”的文章。  2.难点：正确区分中英文的姓和名的顺序差异;正确书写姓名和句子，注意姓名首字母和句子首字母均要大写。 自主学习 根据提示，补全下列短文。(5分钟) Hello,everyone.There are three kids in my group.He is Wang Gancai.His last name is Wang.His telephone number is 369-5423.Zhang Xiaoli is a girl.Her first name is Xiaoli.Her telephone number is 370-5413.I am Wang Lei.My family name is Wang.My telephone number is 368-5433.We are good friends. 课堂导学 Step 1新课导入 T:We’ve known each other.Who is your best friend?Do you have English names?Then I will give each of you a card,and your English name is on it.(Let a boy and a girl hand the cards out,then ask and answer about the new names.) T:Hi!What’s your English name?/What’s your first name?/What’s your last name? Ss:My name is Gina Miller./My first name is Gina./My last name is Miller.(3分钟) 设计意图：通过对英文名的问答，激发学生对英文名字的兴趣，自然而然地引入新课;通过问答，让学生对英文名字的构成有初步的了解。 Step 2完成教材2a~2c的教学任务 1.先跟老师大声朗读2a中的英文姓名，再认真观察图片中有关姓名的表格，并在姓氏后标L(last name)，在名字后标F(first name)。然后核对答案。(3分钟) 2.先阅读2b中的信息，将其信息与图片配对。然后，在名字上画圈，在姓氏下画线，完成2b的任务。(2分钟) 3.让学生大声朗读2b中的句子，并根据其中的信息，将姓名与电话号码配对。然后找出文中的三对朋友，完成2c的任务。(4分钟) 4.在班上介绍一位自己的朋友。(2分钟) 参考案例 Hello,everyone！My name is Kate.I have a good friend.Her first name is Lily.Her last/family name is King.Her telephone number is 575-7268.Thanks. 设计意图：通过任务型阅读，使所学新知识在实际运用中进一步得到巩固，加强了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 3完成教材3a~3b的教学任务 1.让学生仔细阅读3a中的学生卡，教师要求学生用卡上的信息完成句子。然后，教师和全班一起核对答案。(3分钟) 2.让学生仿照3a的学生卡填写3b中自己的学生卡，并写几句话介绍自己。(3分钟) 设计意图：在教师的引导下，学生亲自动手，在实际操作中领会并掌握新知识。 巩固训练 要求学生在规定的时间内完成练习，并请部分学生给出自己的答案。若有错误及时纠正。(5分钟) 单项填空。 ( A )1.—_____ your name,please? —My name is _____. A.What’s;Jim Green B.Who’s;Jim Green C.What’s;Green Jim D.Who’s;Green Jim ( B )2.Her name is Mary Brown._____ is her family name. A.Mary B.Brown C.Mary Brown D.Brown Mary ( C )3.He