习作指导课“我想对您说“课件 2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

部编版五年级上册第六单元 习作指导课 我想对您说 情景导入 世界上最伟大的爱莫过于父母的爱。面对着爸爸和妈妈，你一定有很多话要说。可是，有些话说不出口，有些话不方便说，那怎么办？依我说，把你想说的写成一封信是个不错的选择。 今天，我们就以“我想对您说”为主题，写一篇习作，向父母倾诉我们内心的情感。  习作要求 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 1. 以书信的形式，把想对父母、朋友或对为社会做出贡献的人说的话写下来。 2. 用恰当的语言表达自己的心声，让他们体会到你的爱和敬意，理解你的看法，接纳你的建议。 3. 信写好以后可以装在信封里送给他们，也可以使用电子邮件发给他们。 审题指导 交流思考：这次写作该怎样去审题呢？ 明确审题。 本次习作要求把自己想对父母、朋友或对为社会做出贡献的人说的话写成一封信。注意，既然是写信，就要严格按照书信的格式来写，要有称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 精选材料 选材细致 (1)选好对象。你这封信是写给谁的？爸爸妈妈、朋友，还是为社会做出贡献的人。 (2)确定内容。对父母和好朋友说时，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；也可以讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你；还可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。对为社会做出贡献的人说时，可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。 交流思考：这次写作该怎样去选材呢？ 巧妙构思 巧妙构思 选择最想对他们说的话，畅所欲言。在表达的时候可以选取一件事，也可以选取两三件事，要把自己的感情和观点表达清楚。 交流思考：这次写作该怎样去构思呢？ 习作对象 自由读习作要求的第1自然段，想一想：这封信可以写给谁？ 我想对您说 对父母说 对朋友说 对为社会作出贡献的人说 …… 习作指导 我们可以对父母或好朋友说什么呢？ ◇可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的深厚情感。 ◇可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们更深入地了解你。 ◇可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 习作指导 表达父母或好朋友与你的深厚情感 ◇可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的深厚情感。 爸爸妈妈在生活上关心你 爸爸妈妈在你生病时呵护你 爸爸妈妈辛苦送你上下学 你误会了朋友，朋友却不生气 好朋友在你不开心时逗你开心 习作指导 亮出你和父母或好朋友不同的观点 ◇可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们更深入地了解你。 关于人际交往的看法 关于学习方法上的看法 关于家庭家风的看法 关于社会热点的看法 交流思考 交流思考：如何向父母或好朋友表达自己的观点呢？ 首先要表明自己的观点，然后再有理有据地 进行具体说明，可以举一些古今中外例子。 如果是反驳父母或好朋友的观点，就先说出父母或好朋友的观点，然后再分别指出他们观点的错误之处。 发表议论时要注意礼貌，不能咄咄逼人，也 不能嘲讽挖苦。 习作指导 向他们提出建议 ◇可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 劝爸爸戒烟 劝妈妈遵守交通规则 劝好朋友少玩手机 交流思考 交流思考：我们可以对为社会作出贡献的人说些什么呢？ ◇可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。 交流思考 交流思考：如何对为社会作出贡献的人表达自己的敬意呢？ 可以先交代给他们写信的原因。 然后通过列举人物事例，说明他们的伟大精神。 最后可以用直接抒情的方法表达出对他们的敬佩和感激。 习作建议 依据习作要求中的两点建议，说说自己想说的心里话。 我想对您说 对父母说 1.回忆难忘的事，表达深厚情感。 2.发表不同看法，加强沟通了解。 3.关注父母生活，提出合理建议。 对朋友说 1.回忆难忘的事，表达深厚情感。 2.倾诉成长烦恼，寻求心理慰藉。 3.针对他人的坏习惯，提出诚恳建议。 对为社会作出贡献的人说 结合具体事例，表达敬佩和感激之情。 …… ………… 回顾写法 “舐犊情深”单元的课文和丛书《亲情浓浓》的文章，都是通过场景描写和细节描写表达深厚的情感。再次回顾文章，学习这种写法。 写法回顾 片段1： ①背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ②母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ——《慈母情深》 母亲在极其疲惫的劳作中艰难转身的细节、母亲掏衣兜找零钱的细节和母亲争分夺秒工作的细节，这一系列细节描写细腻地体现了母亲的伟大、慈爱、辛劳、坚强。 写法回顾 片段2：