5.2一支火柴的自序——如何正确书写化学方程式 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

一支火柴的自序 如何正确书写化学方程式 火柴的发展史 火柴头成分 火柴头上的物质一般是 KClO3、MnO2(氧化剂)和S(易燃物) 火柴头要与火柴盒侧面摩擦一下才能产生火,那火柴盒侧面是什么呢? 点燃火柴 白烟? 观察现象:什么火焰?气味?还有其他什么? 讨论交流给出解释 黑烟? 既然是化学变化,那遵循什么定律呢? 刺激性气味? 发生了什么变化? 质量守恒定律 2P + 5O2 2P2O5 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 回顾旧知 如何用符号表示反应呢? 书写原则 2P + 5O2 2P2O5 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 点燃 S + O2 SO2 有何不妥? 原则一:是要以客观事实为基础 两个方程有何不同? 原则二:是要遵守质量守恒定律 2P + 5O2 2P2O5 等号两边各种原子的种类与数目必须_ _ 相等 高分p113 书写步骤 1、写 以水分解的反应为例总结化学方程式的书写步骤 ①左边写反应物的化学式; ②中间用短线连接; ③右边写生成物的化学式; ④反应物与生成物不止一种,中间用“+”连接。 H2O H2 +O2 书写步骤 2、配 配平化学方程式: 化学式前面配上适当的化学计量数使等号两边各原子的种类和数目相等 H2O H2 +O2 2H2O 2 H2 +O2 3、等 书写步骤 4、标 ①等号上注明条件: 燃烧————点燃 加热———— 高温、催化剂、温度直接写 ②标明生成物的状态,气体用“ ”,固体(沉淀)用“ ”。 2H2O 2 H2 +O2 通电 注意:无中生有才标注 (1)生成物中有气体,气体物质化学式右边要注“ ”, 但反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“ ” (2)溶液中的反应,如果生成物中有固体,固体物质化学式右边要注“ ”,但反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“ ” 即学即练 下列化学方程式书写是否正确?如不正确,说明原因。 (3)2H2O 2H2 + O2 (4)2KClO3 2KCl + O2 (1)2HgO 2 Hg + O2 (2)3Fe + 2O2 Fe3O4 加热 点燃 通电 MnO2 ∆ 如何配? 1、观察法 2 练一练: 1. CuO + C —— Cu + CO2 2. Fe2O3 + CO —— Fe + CO2 3 3 2 2 2 如何配? 2、最小公倍数法 P + O2 P2O5 P + O2 P+ O2 求该原子个数的最小公倍数 推求化学计量数 10 4 找左右两边各出现一次,且 原子个数相差较大的原子 2 5 P2O5 P2 O5 点燃 点燃 点燃 练一练 配平下列化学方程式 (1) Cu + O2 加热 CuO (2)Mg + O2 点燃 MgO (3) KClO3 MnO2 KCl + O2 2 2 3 2 2 2 2 如何配? 3、定“1”法 C2H2 + O2 点燃 CO2 + H2O 1 C2H2 + O2 点燃 CO2 + H2O 2 4 5 2 2 2 2 2 2 1 1. C2H5OH + O2 点燃 CO2 + H2O 练一练 配平下列化学方程式 如何应用? 应用1:根据化学方程式推测化学式 某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为: X + 2O2 CO2 + 2H2O ,推测X的化学式_。 CH4 练一练 古代“银针验毒”的原理: 4Ag+2H2S+O₂=2X十2H2O,则X的化学式为_. Ag2S 应用2:根据反应微观示意图写化学方程式 自来水消毒过程通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示如下:请写出反应的化学方程式 表示氯原子 表示氧原子 表示氢原子 + + H2O + Cl2 = HCl + HClO 应用3:根据信息写出方程式(原理) 1.二氧化碳是常用的灭火剂,但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火。如金属镁在二氧化碳中可以继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳。请写出反应的化学方程式。 Mg + CO2 MgO + C 2 2 练一练 汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体,其净化过程如下: 用一种纳米材料作催化剂,使CO和NO发生化学反应,生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体,化合物是植物光合作用所需物质。请写出反应的化学方程式。 84消毒液(如图)是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂。主要成 分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒。请阅读信息并回答: 练一练 (1)次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生 成氯化钠、次氯酸钠和水,化学反应方程式为 _ (2)消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用,有消毒作 用的是次氯酸钠与水和空气中二氧化碳反应得 到的次氯酸(HCIO),化学方程式_; (3)84消毒液是含氯消毒剂,氯气是一种