《位置、可能性、植树问题》（课件）-五年级上册数学人教版

第八单元 总复习 4 位置、可能性、植树问题 人教版数学五年级上册 课堂目标 理解和掌握用数对表示位置的方法；体验不确定现象，感受可能性的大小，并能列出所有可能的结果；掌握植树问题的特点和解题方法。 知识回顾 用数对表示位置要注意什么问题呢？ （3，4）和（4，3）有什么不同吗？ 复习位置 知识回顾 1. 五子棋。 你能说出每一手棋所下的位置吗？ 复习可能性 知识回顾 请把可能出现的情况填在下面的表格里。 √ √ √ √ √ √ 知识回顾 复习植树问题 ①两端都栽的植树问题； ②两端都不栽的植树问题； ③一端栽、一端不栽的植树问题； ④封闭图形的植树问题。 棵数=间隔数+1 棵数=间隔数-1 棵数=间隔数 棵数=间隔数 知识回顾 在全长20m的小路上植树，每隔5m栽一棵，你能想出几种植树方案？ 特点 间隔数 棵树 与间隔数的关系 方案1 两端都栽 方案2 两端都不栽 方案3 一端栽，一端不栽 方案4 封闭图形 4 5 棵树=间隔数+1 4 3 4 4 4 4 棵树=间隔数-1 棵树=间隔数 棵树=间隔数 巩固练习 1. （1）写出图中标有字母各点的位置。 A（ 0 ， 4 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） E（ ， ） F（ ， ） G（ ， ） 0 2 1 3 3 5 5 3 3 1 4 3 巩固练习 1. （2）把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个 数不变，并标出对应位置，连成一条小鱼。 （3）每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它 的2倍。依次连成小鱼。 （4）每个点的两个数同时扩大到它的2倍。 依次连成小鱼。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 哪条鱼和图中给出的小鱼最像？ 巩固练习 2. 指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种 颜色区域的可能性最小？ 指针停在红色区域的可能性最大，停在黄色区域的可能性最小。 指针停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。 $$