3.2 人眼看不见的光 2023－2024学年苏科版物理八年级上册

第三章 光现象导学案 班级： 姓名： 二、人眼看不见的光 【学习目标】 （1）知道红外线、紫外线的性质及作用。 （2）了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。 （3）尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐趣。 【学习重点】认识红外线与紫外线的性质及作用。 【学习难点】通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。 【课前预习】 _____________________________叫可见光。_________________________________叫不可见光。 【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨 【活动1】认识红外线X k B 1 . c o m 【自主学习】 一、红外线 （一）赫歇尔发现红外线的过程 1、可见光能使物体温度 ，放在红光外侧的温度计，其示数 。说明红光外侧有一种 光，称为 。 2、这种探知红外线存在的方法称为 。 3、红外线最显著的特质是具有显著的 。 4、正因为 的热效应最显著，太阳的热主要通过 传递到地球的。 5、有什么方法可以使温度计示数上升更明显？ ①玻璃泡上涂 。 ②选用玻璃泡更 ，内径更 的温度计。 ③使用更精密的 。 （二）自然界中的红外线 1、自然界中 的物体都在 地向外辐射红外线。 2、物体的温越高，向外辐射的红外线越 。 （三）红外线的应用 1、红外线 ；2、红外 ；3、红外 ；4、 捕食 5、红外 ；6、红外 ；7、红外 ；8、红外测温仪 2、红外线是 光，能看见的肯定不是 。 ( 红外线温度计 红外线拍照 红外线感应水龙头 红外线夜视仪 ) 〖活动2〗认识紫外线 〖思考〗红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？如何来验证猜想？ （一）里特的发现 1、放在紫光外侧的照相底片被感光了，说明紫光外侧还有一种 光，称为 。 2、这种探知紫外线存在的方法称为 。 （二）紫外线的性质 1、紫外线最显著的性质是 ；另一个性质— 。 2、 的紫外线照射对人体有益：紫外线有助于维生素D的合成，促进骨骼生长。 3、 的紫外线照射对人体有害。 ( 紫外线的应用： （1）紫外线灭菌；（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照； )〖总结〗 【课堂检测】 1、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度 ，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也 。 2、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死 ，能使荧光物质 ，适当的紫外线照射有助于 ，过量的紫外线照射对人体 。 3、绝大多数鱼类的体温与周围水温相同．然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高．为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是 A． 红外照相机 B．可见光照相机 C．紫外光成像仪 D．超声波成像仪 4、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（ ） A、红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉的电热丝的温度高，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色 D、以上说法都是错误的 5．医护人员常会遇到护目镜内侧“起雾”的现象，“起雾”属于 （填物态变化名称）现象，该过程 （选填“吸热”或“放热”）。如图所示的“测温枪”，是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）来测量体温的。 6．如图，是某兴趣小组学完光现象后做的实验。 （1）太阳的热主要以 （选填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上的。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是 现象。将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、 和蓝光； （2）如图，如