内容正文:
九年级期中学科素养检测
化学
注意事项:
1.本卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分。考试时间为60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16
第一部分(选择题共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 物质世界充满了变化,下列过程中,发生了化学变化的是
A. 雕刻玉石 B. 葡萄酿酒 C. 汽油挥发 D. 冰川融化
2. 距地球15km~35km,有一个臭氧(O3)层在保护着我们。下列关于臭氧的叙述不正确的是
A. 臭氧与氧气混合后形成混合物 B. 使用含氟冰箱会破坏臭氧层
C. 臭氧和氧气的化学性质相同 D. 在物质分类中,臭氧属于单质
3. 北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是
A. 铷属于非金属元素 B. 铷的元素符号是RB
C. 铷原子核内质子数为37 D. 铷原子核内中子数为37
4. 化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是
A 熄灭酒精灯 B. 加热液体
C. 取用固体 D. 振荡试管
5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A. 空气中的氮气可用作食品保护气 B. 饼干敞口放置变软是因为空气中有水蒸气
C. 空气污染物包括有害气体和烟尘 D. 稀有气体化学性质不稳定
6. 碳酸二甲酯(化学式为C3H6O3)是一种低毒、环保性能优异、用途广泛的化工原料。下列关于碳酸二甲酯的说法正确的是
A. 碳酸二甲酯由碳、氢、氧元素组成 B. 碳酸二甲酯属于氧化物
C. 碳酸二甲酯的相对分子质量为90g D. 碳酸二甲酯中氢元素的质量分数最大
7. 过滤器的制作和过滤装置图如图,下列有关说法不正确的是
A. 图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B 过滤时,滤液不能高于滤纸边缘
C. 过滤时,为了加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌
D. 过滤后的液体中可能会含有可溶性物质
8. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 原子核是由质子和中子构成的,则所有原子的核内都含有质子和中子
B. 分子、原子是构成物质的微粒,则物质都是由分子、原子构成的
C. 阳离子是带正电的粒子,则带正电的粒子一定是阳离子
D. 同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
9. 下列实验方案设计不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案设计
A
鉴别白酒和白醋
闻气味
B
除去空气中的氧气
通入足量澄清石灰水
C
鉴别硬水和软水
取样,加入肥皂水,振荡,观察现象
D
探究氢气的可燃性
点燃前,先检验氢气的纯度
A. A B. B C. C D. D
第二部分(非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 水是一种重要的资源,在生活中用途广泛,我们应该了解水,爱护水资源。
(1)自然界的水都不是纯水,生活中可利用_______的吸附性来净化水。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
(3)请写出一个你在生活中节约用水的具体做法:______。
11. 化学用语是简明、富有特色的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①硅原子:_______。
②标出二氧化锰中锰元素的化合价:_______。
(2)写出下列符号中的数字的含义:
①“Fe3+”中的“3”表示_______。
②“CO2”中的“2”表示_______。
12. 如图是A~E五种粒子的结构示意图。
(1)具有相对稳定结构的粒子是_______(填字母,下同)。
(2)________对应的元素是地壳中含量最高的金属元素。
(3)D元素在元素周期表中位于第_______周期。
13. A~E是初中化学常见的五种物质,“→”表示一种物质能一步反应生成另一种物质,A、C在常温下是组成元素相同的无色液体,E是一种有刺激性气味的气体。
(1)E化学式是________。
(2)B的一种用途是________。
(3)反应①的文字表达式为________。
(4)反应②的基本反应类型是_______。
14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)宏观现象:水通电的简易实验装置如图所示,A试管中产生的