第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 练习- 2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 一、单选题 1．准确把握不同时期不同阶段的社会主要矛盾并据此制定主要工作任务，是中国共产党在长期奋斗中形成的重要经验，这也使得党的事业不断从胜利走向胜利。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党明确了新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作出我国社会主要矛盾发生变化这一重大论断（ ） ①有利于保证党的路线方针政策的科学性、正确性 ②实现了中华民族从站起来到强起来的伟大飞跃 ③指明了解决当代中国发展主要问题的根本着力点 ④意味着解决这一矛盾的根本途径也随之发生变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．新时代，我们党始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，既坚持科学社会主义基本原则，又不断赋予其鲜明的中国特色和时代内涵，确保中国式现代化在正确的轨道上顺利推进，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。由此可见（ ） ①中国式现代化是科学社会主义在中国的再版 ②中国式现代化是中国特色社会主义的指导思想 ③坚持中国特色社会主义是中国式现代化的本质要求 ④中国式现代化以实现中华民族伟大复兴为目标指向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．习近平总书记在党的二十大报告中指出，十年来，我们全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，实现了小康这个中华民族的千年梦想，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，我国经济实力实现历史性跃升，经济总量稳居世界第二，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，共同富裕取得新成效。上述成就的取得( ) ①为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ②说明社会主义制度一经确立即展示出优越性 ③表明科学社会主义在21世纪的中国蓬勃发展 ④实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。三者彼此呼应、相互贯通，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。其中，“十三个方面成就”（   ） ①是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括 ②总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革 ③集中反映了我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献 ④以一系列重要原创性成果丰富发展了习近平新时代中国特色社会主义思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．从“夸父逐日”“万户飞天”到嫦娥探月工程、“问天一号”火星探测，中华民族历来勇于追梦。嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆，它凝结了上百家单位、几万名科技工作者的心血和智慧。由此可见（    ） ①应将民族的梦想融入个人梦想之中 ②人民是中国梦的主体，是创造者和享有者 ③中国梦是奉献世界的梦，造福世界人民 ④只要进行伟大斗争就能实现伟大梦想 A．①④ B．①② C．②④ D．②③ 6．各地在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育中，始终牢记习近平总书记“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”的重要指示，引导广大党员干部努力把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。由此可见，该主题教育活动在于（   ） ①为解决新时代的主要矛盾提供现成的方法 ②在实践中践行中华民族复兴的“路线图”和“方法论” ③不断推动马克思主义中国化、时代化 ④把科学社会主义的伟大精神力量转化为物质力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“四个伟大”是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的根本总结，是制定中国特色社会主义发展新阶段行动纲领的基本遵循。下列关于“四个伟大”说法正确的是（    ） ①其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程 ②伟大事业指的是实现中华民族伟大复兴 ③在伟大斗争中，党居于主体地位 ④伟大梦想是目标，指引着正确方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。下列成就属于中国特色社会主义进入新时代的是（   ） ①“一带一路”倡议十周年，成就沿线各国繁荣发展 ②加入世界贸易组织，对外开放迈入新阶段 ③党的十六大以来的十年，新世纪实现新跨越 ④高举人类命运共同体旗帜，携手建设更加美好世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．我国社会的主要矛盾已经转化为人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为了解决这一矛盾，我国需要(   ) ①以经济建设为中心，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业　 ②推动经济高速增长，破解发展难题，厚植发展优势　 ③坚持城乡区域协调发展，促进城乡公共服务均等化　 ④促进改革