河南省漯河市召陵区2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-17
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2023-2024学年度八年级上期期中学业质量评估 道德与法治试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,测试时间60分钟,测试分数70分。 2.本试卷为闭卷考试。分试题卷和答题卡两部分。 一、选择题(17小题,每题2分,共34分。下列每小题的四个选项 数 中,只有一项是最符合题意的)》 窗1你若是一片树叶,你得长在大树上,和它一起生长,又不忘伸展在 空中,和太阳招手,发出自己的声响。你若是一棵大树,你得长在 吹 报 森林里,和它一起进人生命的互动循环,又不忘挺立舒展,成为独 特的风景。你若是一片森林,你得长在大地上,和它一起编织巨幅 画卷,为它涂抹最美的葱绿和生机。这主要启示我们( A.个人具有独特性,要发挥自己个性 B.个人是社会的一员,要融入社会 C.人们在社会中形成了各种社会关系 毁 D.社会发展进步离不开个人的奉献 2.网络暴力不仅侵害他人尊严、名誉和隐私,也严重污染社会风 气,要坚决予以打击。维护清朗的网络空间,青少年要( ①加大执法力度,打击违法犯罪行为 ②提高媒介素养,传播正能量 ③自觉恪守道德与遵守法律 京 ④设立相关法律,筑牢制度保障 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.小刚上网想要查找学习资料,却被购物广告打了岔;点开购物广告, 目光又停留在弹出的游戏画面上…两个小时之后,小刚才猛然警 觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例警示我们( A.沉迷网络可能会泄露个人隐私 B.碎片化信息影响思考的深度 C.网络中冗余信息会耗费人们的时间 线 D.虚拟交往会淡化现实人际关系 4.为适应电子商务和数字经济快速发展的需要,规范电子交易行 为,我国民法典完善了电子合同订立规则,增加了预约合同的具 体规定,完善了格式条款制度等合同订立制度。这表明( A.规则没有规律可循,可以随时改变 B.每个人都可以参与法律等规则的制定 C.我们要遵守规则,将规则外化于行 D.随着社会的发展,要积极改进规则 八年级道德与法治第1页(共6页) 扫描全能王创建 5.八年级(1)班在道德与法治课上围绕“法不可违”展开讨论,下 列与此相关的说法不可取的是( A.法律可以调节所有社会关系 B.法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向 C.法律是最刚性的社会规则,与生活息息相关 D.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 6.中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友, 习礼仪。”礼貌是文明交往的前提,作为一名中学生,生活中具体 的做法有() ①进办公室前,轻轻敲门喊报告 ②朋友家做客,主动向长辈问好 ③家人齐聚餐,只玩手机不交流 ④同学帮助你,从不向其说谢谢 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 7.刘某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并 处罚金6万元,赔偿原告经济损失15万元。分析案例,下列说 法正确的是() A.死刑、剥夺政治权利属于主刑 B.刑事违法性是犯罪的最本质特征 C.罚金、剥夺政治权利属于附加刑 D.刑事违法性是犯罪的必然法律后果 8.观看如图漫画,有人认为“地铁上限制手机声音外放是对自由的 侵犯”。对此观点,下列说法正确的是( ①规则保障秩序的实现 ②规则划定自由的边界 ③规则是对自由的限制 ④规则保障公民的自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.新刑法修正案打击考试作弊行为,以前的惩处方法是取消成绩、 禁考,现在则有了人刑的相关规定。国家打击考试作弊的力度 越来越大。对此下列说法不正确的是( A.考试作弊行为都是一般违法行为 B.要维护社会公平,坚决抵制考试作弊行为 C.考试作弊是侵害其他考生合法权益的行为 D.要诚实守信,不做违法违规的事情 10.“互联网+”是创新2.0下的互联网发展新业态,互联网运用于 各个领域,有“互联网+销售”“互联网+阅读”“互联网+市长信 八年级道德与法治第2页(共6页) 扫描全能王创建 可男 箱”等惠及于民。这说明互联网() ①为经济的发展注入新的活力,提升了经济发展水平 ②促进民主政治的进步,使网民更好地行使监督权 ③互联网可以解决所有问题 ④为文化传播搭建了新平台 A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④ 11.“不尊重别人的人,也得不到他人的尊重。”这句话告诉我们() A.被尊重的人才能获得良好的心理体验 B.要赢得尊重,首先要尊重自己 C.尊重是相互的,要学会尊重他人 D.尊重可以消除隔阂和矛盾 12.中学生小强晚上独自在家做作业,突然发现有人正在撬家里的 门锁,小强见状灵机一动,大喊一声:“爸爸,你从公安局值班回 来了。”歹徒闻讯转身逃走。小强的举动说明他() A.事事都依赖别人,不能自主处理问题 B.胆小怕事,不敢和歹徒正面搏斗 C.面对违法犯罪行为,善于保护自己 D.没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务 13.散播限制新车牌

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