4.2 深深浅浅话友谊 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第4课 友谊与成长同行 教学案 第二框 深深浅浅话友谊 一、问题导学（独立思考 小组探究） 1.友谊的特质有哪些？ （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 2.如何正确认识和对待友谊？ （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（4）友谊会带来快乐，也会带来困扰，增添烦恼。 二、体系建构 三、易错澄清 1.“哥们儿义气”不讲是非、不讲原则，不是真正的友谊。（ √ ） 2. 友谊是平等的、双向的，我们共同分担也相互分担，在相处中体验积极的情感。（ √ ） 3.竞争必然会伤害友谊，所以我们要避免与好朋友竞争。（ ╳ ） 四、典题例析 [2022河南郑州模拟](6分)朋友是我们生命中的重要部分，但是，很多同龄人在与朋友交往的过程中常常会遇到一些问题和疑惑。七年级(1)班第二学习小组搜集到一些同学们在交友方面遇到的困惑，请你帮助他们解决下列问题。 困惑 建议 理由 小星和小张是好朋友。小星的英语特别好，小张的数学是强项。他们你追我赶，竞争非常。小星总是担心这样下去会影响他们的友谊，他该怎么办？ ① ② 小闽是我在网上认识的好朋友，我们聊得很投机，前天他邀请我周末见面，我要不要和他见面呢？ ③ ④ 小王是我的好朋友，他经常帮助我。昨天，他被另一个同学打了。现在，他约我一起去教训那个同学。作为朋友，我该怎么办？ ⑤ ⑥ 【解析】：①继续和小张保持原来的交往。②竞争并不必然伤害友谊，适当的竞争有利于激发潜能，超越自我。③委婉拒绝或与父母一同前往。④网上交友具有虚拟性，带有不确定因素。⑤友谊不能没有原则，与朋友一起报警或向老师求助。⑥当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 五．迁移运用 1．（2023·云南）下列古语或诗句能体现友谊特质的是 A．投我以桃，报之以李 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．功崇惟志，业广惟勤 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 2．《诗经·卫风》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。体现了 A．自古至今，交友是需要互相交换礼物的 B．友谊的长存必须通过不断地赠送礼物 C．友谊只有付出，没有收获 D．友谊是双向的，共同分享，也相互分担 3．对下面漫画中同学的行为，认识正确的有 ①他们的友谊建立在物质利益基础上，不是真正的朋友 ②朋友之间就应该提供物质帮助，这样才能长久 ③他们不懂得真正的友谊是超越功利的 ④他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的朋友更经得起考验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。这需要我们做到 A．交友需要信任与忠诚，所有诺言都要履行 B．梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识 C．竞争之下放弃友谊，树立正确的竞争观 D．用心关心朋友疾苦，替朋友做相关决定 5．朋友之间需要相互帮助，但在一些友谊中却出现了“变了味的帮助”。比如：把自己的作业给朋友抄袭；老师提问时小声告诉朋友答案……这给我们的启示是 A．真正的友谊要满足朋友的一切意愿 B．友谊不能没有原则 C．友谊只会带来困扰，增添麻烦 D．要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 6．（积极交往）友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。为使同学们更好地珍视友谊，七年级某班决定召开一次主题班会，请你参与其中，完成下列任务。 【话友谊】 班长与大家分享了这样一段文字：在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，它会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时也必须付出。 （1）这段文字描写了“友谊的特质”，你知道是哪些吗？ 【释友谊】 七年级（2）班的小月和小丽是好朋友。她们一起上学，一起放学，一起做作业，有什么知心话，两个人会在一起说。上个月，她们参加了班里的“三好学生”评比，小丽被选上了，小月落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小月落选了。后来，小丽发现小月不理自己了，见到自己扭头就走。小丽伤心极了，几次想找小月谈谈，小月都拒绝了。 （2）请你对小月的行为加以评析。 （3）根据材料谈一谈小丽应该怎么办？请你为小丽出谋划策。 【参考答案】1.A