7.1 家的意味 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课：亲情之爱 第一框 家的意味 一、问题导学（独立思考﹒小组探究） 1.家庭的含义是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（法律层面上） 2.家的作用是什么？（意义） ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 3.在中华文化中，“家”意味着什么？（家的内涵：） 在中华文化中，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 4.为什么要孝亲敬长？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。 5.如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②孝亲敬长，我们要做到：尊敬、倾听、感恩。 2、 体系建构家庭的含义（是什么） 家的意义（重要性）（为什么） 生命的居所 家 的 意 味 在中华文化中，家的内涵（是什么） 孝亲敬长的原因（为什么） 如何孝亲敬长（怎么做） 中国人的“家” 三、易错澄清 1.家庭是由（ 婚姻关系 ）、（ 血缘关系 ）或（ 收养关系 ）结合成的亲属生活组织。 2.孝亲敬长是中华民族的（传统美德 ），也是每个中国公民的（ 法律义务 ）。 （×）3.家是我们心灵的寄居之所，家是我们身心的港湾。 （×）4.要理解父母为抚养自己付出的辛劳，要听从父母的一切教导。 （×）5.作为中学生，工作后有了钱，再谈孝亲敬长也不迟。 四、典题例析 羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义，寸草春晖，感念亲恩，是人类的美德。关爱父母是我们的责任。对此六年级一班的同学准备出一期“感恩父母”为主题的黑板报，设计了四个板块，请你参与其中完成任务。 感恩父母 榜样引领① ●诗句名言 父恩比山高，母恩比海深。 父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 ●感恩父母② ●亲子和谐③ 编者寄语：感恩父母、知恩父母、报恩父母。 请你在①处“榜样引领”这一板块列举一例中国古代人物孝敬父母的感人故事，写出故事的主人公和故事的名称。 （1）如：孝感动天一舜；亲尝汤药一汉文帝。 请你在②“感恩父母”这一板块中写出对父母感恩的行动。 （2）①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②孝亲敬长要掌握一定的方法和技能，如：尊敬、倾听、感恩。③尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。④与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。⑤知恩、感恩，用行动表达感恩之情等。 请在③“亲子和谐”板块写出一个你知道的与父母沟通的方法。 （3）①关注事实；②把握时机；③选择方式；④考虑环境。 五、迁移运用 1．下面漫画中的“啃老族” A． 说明父母不应照顾已经成年的子女 B．符合中华民族尊老爱幼的传统美德 C．没有履行好孝敬父母的义务 D．体现了父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 2.（2023·湖北鄂州）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是 A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾 C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 3．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。将“常回家看看”写入法律 ①有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德，保障老年人的合法权益 ②有利于引导人们自觉履行孝亲敬长的法定义务 ③有利于促进人们处理好亲子关系，加强与父母的沟通，形成良好的社会风尚 ④有利于践行诚实守信的民法原则和传统美德，增强国家的文化软实力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．中华传统美德内涵丰富，博大精深，其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗文能体现这一规范的是 ①老母一百岁，常念八十儿 ②重资财，薄父母，不成人子 ③国将兴，心贵师而重傅 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！…”央视公益广告“别让等待成为遗憾”给我们的启示是 A. 关心体贴父母，消除逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母要从现在做起，用行动表达孝敬之心 6.学习孝心少年，弘扬传统美德 镜头一：一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，年仅6岁的安徽女