山西省2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题

20232024学年山西省高二期中联合考试 生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 中 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1。 國 一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 铷 合题目要求的。 郜 1.某患者因病毒感染而患感冒,医生对其静脉注射了药物L,药物L首先进人的内环境是 毁 A.淋巴液 B.组织液 长 C.血浆 D细胞内液 2.某人由于链球菌感染而患急性肾小球肾炎,该患者尿液中含有蛋白质,身体出现轻微浮肿。 区 下列分析正确的是 都 A.该患者血浆蛋白含量升高 B.该患者血浆渗透压相对升高 榆 C.该患者组织液渗透压相对降低 D.该患者血浆渗人组织液的水增加 3.神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。某神经元的结构如图所示,①一④表 示神经元的相关结构。下列叙述错误的是 A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B①是轴突,可以接受信息并将信息传导至③ 刻 C,②是神经末梢,其分布在全身各处 D,④表面的髓鞘可由神经胶质细胞参与构成 【高二生物学第1页(共8页)】 4,学习和记忆是脑的高级功能之一。下列有关学习和记忆的叙述,错误的是 A.条件反射的建立是动物学习的过程 B.感觉性记忆属于短时记忆,第一级记忆到第三级记忆属于长时记忆 C.长时记忆的形成需要将信息反复运用和强化 D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 5.突触结构及突触处兴奋传递的一般过程如图所示。下列叙述错误的是 电信号 突蚀小泡 突触前膜 突触小泡 突触间隙 突触前膜 突触后膜, 突触间隙 故大 神经递质受体 A.图中的突触后膜是突触小体的膜 B.①可以为神经递质的释放提供能量 C.兴奋在图中突触处的传递是单向的 D.兴奋在突触后膜处的信号变化是由化学信号变为电信号 6,图1表示某神经纤维受刺激后膜电位的变化情况。用TTX物质处理神经纤维并给予有效刺 激后膜电位的变化情况如图2所示。下列叙述正确的是 +30 膜 电位日 电 位 70 TTX物质 图1 时间/ms 图2 时间/ms A.图1中a点时的膜电位表现为外负内正 B.图1中ac段膜电位变化主要与细胞主动运输Na+有关 C,若将该神经纤维置于高浓度Na*溶液中,则c点会下移 D.由图2可知,TTX物质可能促进了CI-内流 7.小明喜欢打篮球,他在和朋友打篮球时大汗淋滴并感到饥肠辘辘,此时他的体内一般不会发 生的反应是 A.交感神经兴奋 B.抗利尿激素分泌增加 C,胰岛B细胞活动加强 D.脑干某中枢的调控增强 【高二生物学第2页(共8页)】 8.下列有关激素的说法,正确的是 A.激素可作为信息分子参与调节活动 B.一种内分泌器官只能分泌一种激素 C,激素分子可以作为反应物直接参与代谢,并提供能量 D.体内激素浓度的变化不会对机体的生理活动产生明显影响 9.Kp是Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素,其能通 Kp神经元2 (+))GnRH神经元 过调节生物体内雌激素的变化来调控生殖活动,相关作用机 Kp/ (+) 制如图所示。下列叙述错误的是 激 GnRH (-)Kp神经元1 A.腺体A表示垂体,能特异性表达GnRH受体 (+) B.促性腺激素通过体液定向运输至卵巢 (+) 促性腺激素 C.雕激素较多时可通过途径①来降低其分祕量 GnRH:促性腺薇素释放澈索 (+)表示促进(-)表示抑制 D.Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同 10.为获得糖尿病小鼠模型并将其应用于疾病和药物的开发研究,研究人员向甲组健康小鼠注 射一定量的W物质,向乙组健康小鼠注射等量的生理盐水,连续注射多天后,测得甲组小鼠 的血糖浓度高于乙组小鼠的。下列关于实验评价的叙述,正确的是 A.实验结果说明糖尿病小鼠建模成功 B.实验过程中,甲、乙两组小鼠应禁食,以保证检测结果准确 C,W物质主要破坏了胰岛B细胞的分泌功能 D,若W物质破坏了胰岛素受体,则可获得糖尿病小鼠模型 11.人体内甲状腺激素(TH)的调节途径如图所示,其中甲、乙、丙表示器官,①②表示相关过程。 下列说法错误的是 ① TSH 甲 TRH 乙 丙 …TH 注:TRH为促甲状腺滋素释放激素,TSH为促甲状腺激素, A甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺 B.若摄人碘元素过少,则体内的TRH、TSH含量会下降 C.①②过程可以调节TH含量,使其浓度不至于过高 D.下