江苏省南京联合体2023～2024学年七年级上学期历史期中试卷

南京市联合体2023—2024学年度第一学期 期中学情分析 七年级历史 一、选择题（以下各题，每题只有一个正确答案，每小题1分，计25分） 1．生活在距今约七十万年至二十万年的原始人类是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 2．右图是北京人制作的不同类型的工具。这些工具的制作方法是 A．打制 B．磨制 C．烧制 D．炼制 3．下列选项中，研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是 A．传说 B．文献 C．化石 D．影像 4．根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人 A．会制作玉器 B．会简单的纺织和制衣 C．主要种植粟 D．会建造半地穴式房屋 5．小华暑假参观了陕西一处古人类遗址，在这里他看到粟的遗存、彩陶和半地穴式圆形房屋复原模型。他参观的遗址可能是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 6．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是 A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．炎帝和黄帝 D．尧、舜、禹 7．“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了 A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 8．我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 9．中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。 中国历史上第一个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 10．有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是 A．确立了等级制度 B．巩固了西周疆土 C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融 11．关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”，下列表述最接近历史真相的是 A．没有处理好与犬戎部族的关系 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．推行分封制，地方势力膨胀 12．下图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时 甲骨文 现代汉字 丝 桑 蚕 帛 A．青铜农具普及 B．等级制度严格 C．商业贸易发达 D．丝织业已产生 13．在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学向大家介绍了迄今世界上出土的最重的青铜器。这一文物是 A．毛公鼎 B．司母戊鼎 C．青铜面具 D．四羊方尊 14．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”开始于 A．春秋后期 B．战国时期 C．秦朝 D．西汉前期 15．春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是 A．齐桓公 B．晋文公 C．越王勾践 D．楚庄王 16．公元前707年，周王室与郑国在繻葛兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这一现象表明 A．西周社会安定      B．王室地位下降  C．西周经济发展        D．诸侯竞相称霸 17．成都离堆公园大门有一幅对联：“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇。”这幅对联描绘的是 A．大禹陵 B．古运河 C．都江堰 D．古长城 18．“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”材料陈述的是 A．西周分封 B．吴越争霸 C．商鞅变法 D．秦灭六国 19．“民为贵，社稷次之，君为轻”“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。”的思想主张来自 A．荀子 B．孟子 C．孙武 D．孙膑 20．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，下列历史事件与诗句描述相吻合的是 A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．三家分晋 D．文景之治 21．中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指