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练客中等·甘肃语文·参考答案及解析
示例二:青少年在文物保护工作中可以做些什么?
考点3仿写与补写
2.示例:如果祖国是大海,那我们就是大海中的一滴水:如果祖
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国是大地,那我们就是大地上的一粒尘土:如果祖国是草原
1.示例一:人
一一捺彼此支撑
那我们就是草原上的一棵小草。我们的命运和祖国紧密相
示例二:灯夜幕中的光晕擦亮了夜行者的眼睛
连。下面,让我们开启“爱国诗歌朗诵会
2.示例:①未来人人可以到太空旅行②飞行汽车和公共交通
3.示例:感谢艾崇华同学带来的《行路难(其一)》。如果说李
工具在空中穿梭/未来地球会成为全智能世界③乘若想象
白的(行路难(其一)》表现了逆境中的摸索前行,那么杜甫
的翅膀飞向未来巴
的《望岳》则表现了不怕困难,攀登顶峰、实现远大抱负的雄
考点4观点表达与提建议
心壮志。下面请欣赏由尚依外同学带来的《望岳》
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4,①作为家庭中的一员,我们有责任为父母分担家务,促进家
1.示例:开展“共建绿色校园”活动,借以引导大家注意卫生,
庭和谐。②作为一名中学生,我们应承担力所能及的劳动,
共建整洁温馨的校园环境」
掌挥必备的生活技能。③日常生活劳动既能帮助我们养成
2.(1)示例一:评价是合理的.这句诗传达了用乐观的心态直面人
物劳自立的好习惯,又能增强我们克服困难的意志力。
生,就能绝处逢生,开拓一一个充满光明与希望的新境界的哲理。
二、综合性学习
孙悟空在取经路上经历了许多磨难,但他始终坚定信念,历于开
考点1材料信息概括、分析与探究
拓,最终修成正果,从花果山的“妖猴“蜕变为斗战胜佛
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示例二:评价是合理的,这句诗传达了用乐观的心态直面人
1.A示例:建议选择A图。该图直实再现了林县人民抡锤打
生,就能绝处逢生,开拓一个充满光明与希望的新境界的哲
钎凿开山石的场景,能让人真切感受到他们修建红旗梁的艰
理。简·爱从小寄人篱下,受尽欺侮,面对这样的逆境,她没
精
辛,与文字内容匹配
有自我放弃,而是用坚强的意志力战胜了困难,最终收获了
B示例:建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人
自己的爱情与尊严
讲
民丰收运粮的情景,能显示修建红旗果的意义,与文字内容
(2)示例:实景演出对地方经济与教育的发展意义重大。它
匹配
能够促进“内循环”,利于旅游业:能提供真实的体验,有助
册
2.主要矛盾冲突:围绕“新包勉”一事,包拯与嫂娘发生冲突。
于传承优秀传统文化。要支持各地发展实景演出活动
性格特征:铁面无私,有情有义
考点5对联
3.“天官课堂”第四课开讲
一开启连接地球与太空的奇妙
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之门
1.示例:氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河
考点2图(表)文转换
2.①④②⑤3⑥①【解析】对联讲究“仄起平收”,即上联
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的最后一个字为仄声,下联的最后一个字为平声;其次,上下
联应字数相等、词性相对,且站构相称、内容相关。首先根据
1.(1)示例:我认为还可以补充“志”字,孔子曾说:“三军可夺
帅也,匹夫不可夺志也。“有了志向,人生才可以灼灼其
“瓜起平收”确定上联为:①2③:下联为④⑤6。“五湖四
“华”
海”对“万水千山”,“皆春色”对“尽朝辉”;“百世岁月”对
”千古江山”,“当代好”对“今朝新”:“百年天地”对”一统山
(2)示例:叶子要修长,边缘微微翘起,显得叶子有活力、有
河”,“回元气”对“际太平”。据此可知,正确的配对是
生机,这样能彰显出青年学子的积极向上。(或:颜色要青翠
①④:25:③6
欲滴,最好能有一点光斑,像是在风中与阳光媒戏,这样能彩
考点6活动设计
显青年学子的青春活力。)
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2,绝大部分人认可教师的惩戒权及惩戒的作用,认为应当赋予
1示例:革命人物介绍革命诗词赏析革命名言积累革命
教师惩戒权
图片展示
3.D理由:图A是春节的祝福图片,图B是元宵节的,图C
2.“青春”的字源义符合毕业季主题,显示出少年的梦想与话
是重阳节(老年节)的,图D是中秋节的。
力:甲骨文字形的古典文化韵味与书签正面图文意境相似。
4.示例:9月19日至21日放假调休,共3天。9月18日(周
3.示例一:“重重地拍”这一动作不合理。顾唐不安是指精神
六)上班
菱靡,内心惶恐。这样的舞台设计过于理直气壮或愤怒,与
5.示例:徽标中间由各元素构成“水”字图案,代表着“江北水
人物的心理状态不符合。
城”的水文化:顶部是一座古楼,象征着聊城深厚的历史文
示例二:“高做”的语调不合理。高做是指自以为了不起,看
化:左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃面起,寓意黄河文化
不起别人。这样的舞台设计与“颓唐不安”的状态相矛盾
和大运河文化在聊城交汇,两河文化的交融孕育出一个如明
示例三:说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时,完整
珠股璀璨的城市一一江北水城:最外围“江北水城龙舟公