第31讲 中古时期欧洲的封建社会、社会治理、法律教化与思想文化 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

第31讲 中古时期欧洲的政治制度、社会治理与思想文化 第十三单元 中古时期的世界 深圳高级中学（集团）2024届高考一轮复习系列课件 课程标准 课标解读 1.了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 2.理解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变。 3.了解近代西方法律制度的渊源和基本特征。 4.知道西方主要国家基层治理的特点及由来。 5.了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 2 重要概念 欧亚民族大迁徙中世纪 农奴制 庄园制度 封君封臣制度 宗教伦理 王权 城市 拜占庭帝国 学习聚焦 5-15世纪一般被称为中古时期，封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征；西欧封建社会出现了许多的新变化，王权、城市和教会对中世纪的西欧产生了深远的影响；拜占庭帝国一度强大，有基辅罗斯演变而来的俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国。 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 3 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 欧亚游牧民族大迁徙【选必三】 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 欧亚游牧民族大迁徙【选必三】 游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外，在亚欧大陆的北部，仍然有许多逐水草而生的游牧民族，他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人，在罗马帝国东北边境的日耳曼民族，以及在中亚草原上的阿兰人、大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动，哪边衰弱而有利可图，他们就往哪边倒；哪边强盛了，他就向相反的方向游动。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。 ——赵林《文明冲突与文化演进》 1.第一次大迁徙：公元前2世纪—公元2世纪(1)大月氏人：面对匈奴的扩张，西迁建立贵霜帝国。(2)日耳曼人：在与罗马帝国的接触中不断南迁。2.第二次大迁徙：3—6世纪(1)中国：匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原。(2)欧洲：日耳曼人灭亡了西罗马帝国。(3)阿拉伯人：8世纪中期，建立起地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国。 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 欧亚游牧民族大迁徙【选必三】 3.亚欧游牧民族大迁徙的影响(1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 示例：大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 示例：融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 示例：游牧世界农耕世界造成一定冲击的同时，也有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。例如：南北朝到隋唐中国文化新气象。 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 一、西欧封建社会 1. 产生背景 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。 【概念释疑】欧亚民族大迁徙【选必2】 公元前后的几个世纪里，欧亚大陆形成了“南耕北牧”的格局。在双方的对峙冲突中，一般是“北攻南守”。在人口增多与环境恶化的背景下，游牧民族不断向农耕地带迁徙，南北冲突范围逐渐增大。罗马人称生活在欧洲北部的日耳曼人、斯拉夫人、凯尔特人为欧洲三大“蛮族”。4-6世纪，受匈奴人挤压，欧亚民族开始大迁移。日耳曼人大量涌入罗马帝国，并逐渐基督化；匈奴西迁或南迁，为鲜卑、柔然等东胡民族腾出了更大的发展空间。同时，中国北方民族也大规模南迁。 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 课标解读 西欧封建社会 王权、城市与教会 文、法、教与社治 拜占庭与俄罗斯 一、西欧封建社会 （一）墨洛温王朝（481–751年） 克洛维于481年即位，其王朝取名为“墨洛温”，后皈依罗马教会。6-8世纪，法兰克人的领土几乎包