第六章 专题突破十一 动力学中三大观点的综合应用-【赢在微点】2024高考物理大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计·物理 1 高考复习顶层设计 物理 第六章 动量守恒定律 2 专题突破十一 动力学 中三大观点的综合应用 11 3 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 13 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破十一　动力学中三大观点的综合应用 本部分内容讲解结束 27 　1.本专题是动力学观点、能量观点、动量观点的综合运用,分析物理过程,正确选用合适的规律是解答此类问题的关键。 2.本专题内容在高考中考查难度中等或偏大,有时可能是压轴题。 1.解决动力学问题的三大观点。 (1)动力学观点:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题。 (2)能量观点:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题。 (3)动量观点:用动量定理和动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题。 2.力学规律的选用原则。 (1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律。 (2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间问题)或动能定理(涉及位移问题)解题。 (3)若研究对象为一系统,且系统内物体之间有相互作用,一般用动量守恒定律和机械能守恒定律解题,但需注意所研究的问题是否满足守恒条件。 (4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量,即转化为系统内能的量。 (5)在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转化,作用时间都极短,因此用动量守恒定律去解题。 考向1 动量与动力学观点的综合应用 【典例1】　(2021·广东卷)算盘是我国古老的计算工具,中心带孔的相同算珠可在算盘的固定导杆上滑动,使用前算珠需要归零,如图所示,水平放置的算盘中有甲、乙两颗算珠未在归零位置,甲靠边框b,甲、乙相隔s1=3.5×10-2 m,乙与边框a相隔s2=2.0×10-2 m,算珠与导杆间的动摩擦因数μ=0.1。现用手指将甲以0.4 m/s的初速度拨出,甲、乙碰撞后甲的速度大小为0.1 m/s,方向不变,碰撞时间极短且不计,重力加速度g取10 m