第四章 专题突破八 卫星(或天体)运动的“四类热点”问题-【赢在微点】2024高考物理大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计·物理 1 高考复习顶层设计 物理 第四章 曲线运动 万有引力与宇宙航行 2 专题突破八 卫星(或天体) 运动的“四类热点”问题 8 3 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 10 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 15 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 23 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 专题突破八　卫星(或天体)运动的“四类热点”问题 26 本部分内容讲解结束 27 1.本专题从动力学和能量的角度对近地卫星、同步卫星、赤道上的物体进行比较,对卫星的发射和变轨、双星和多星模型、卫星的“追及”问题进行分析,在比较和分析中理解它们的运动特点。 2.本专题实际是万有引力定律、牛顿第二定律、圆周运动、机械能等知识的综合应用,以选择题命题的几率较大,试题难度中等。 题型一　近地卫星、同步卫星和赤道上物体的运行比较 1.宇宙速度。 (1)三种宇宙速度比较。 宇宙速度 数值(km/s) 意义 第一宇宙速度 ___________ 地球卫星最小发射速度(环绕速度) 第二宇宙速度 ___________ 物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度(脱离速度) 第三宇宙速度 ___________ 物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度(逃逸速度) 7.9 11.2 16.7 (2)第一宇宙速度的计算方法。 ①由G=m得v=。 ②由mg=m得v=。 2.同步卫星。 (1)轨道平面与赤道共面,且与地球自转方向相同。 (2)周期与地球自转周期相同,T=24 h。 (3)高度固定不变,h=3.6×107 m。 (4)运行速率均为3.1 km/s。 寻找相同点,巧妙比较各物理量。 (1)近地卫星与同步卫星的运行原理相同,均由万有引力提供向心力,由于r近<r同,所以a近>a同, v近>v同,ω近>ω同,T近<T同。 (2)同步卫星与赤道上的物体周期(或角速度)相同,均等于地球自转周期(或角速度),由于r物<r同,所以a物<a同,v物<v同。 (3)近地卫星和赤道