第23课《范进中举》中人物丑态的表现 学习任务单2023-2024学年统编版语文九年级上册

课题 《范进中举》中人物丑态的表现（1） 学习目标 1.整体感知课文内容，理清小说故事情节； 2.探究《儒林外史》中范进的丑态， 进而读懂小说主题。 课前学习任务 1.通读课文，了解小说主要情节； 2.查找资料，了解古代科举制度。 课上学习任务 【学习任务一】请结合小说中的内容，完成档案中的各信息。 ( 姓名： 年龄： 职业： 身份： 特长： 履历： 经济状况： 社会关系： 性格气质： 人生理想： ) 照片（可以用语 言描述） 【学习任务二】如果你的班级准备为《范进中举》排演一个课本剧，你会推荐哪些场 景？ 你又会如何设计情节与舞台表演？请结合任务单，完成你的设计。 你推荐的场景： 场景名称（例如范进讨钱，范进卖鸡等）： 情节概述： 人物语言：（比如“对白”“独白”“画外音”等） 舞台说明： 推荐的学习资源 课外阅读《儒林外史》。阅读时， 把你认为可笑的地方画出来， 想一想可笑的背后隐 含着什么。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题 《范进中举》中人物丑态的表现（2） 学习目标 1.结合具体环境，把握人物的性格特点，抓住文中人物的语言、动作、神态等描 写，引导学生感知和评价人物形象。 2.探究《儒林外史》中范进所处的社会环境，品析《范进中举》中的群丑，进而读 懂小说主题。 课前学习任务 1.通读课文，熟悉小说主要情节和主要人物形象。 2.简单了解《儒林外史》。 课上学习任务 【学习任务一】完成《范进中举》学习任务单。 剧组要为《范进中举》的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放到中心位置，还可以 选择哪些人物？请你结合原文， 对所人物的丑态进行品析。 所选人物： 胡屠户 原文依据 聚焦细节 丑态品析 中举前的“骂” 中举后的“怕” 所选人物： 众乡邻 原文依据 聚焦细节 丑态品析 中举前的“凉” 中举后的“媚” 所选人物： 张乡绅 原文依据 聚焦细节 丑态品析 中举前的“疏” --- --- --- 中举后的“亲” 【学习任务二】对话作者,探究写作意图，感受小说的讽刺艺术。 推荐的学习资源 课外阅读《儒林外史》。阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐 含着什么。 学科网（北京）股份有限公司 $$