2024届高考日语一轮复习助词汇总清单

助詞まとめ 　一、を 功能 接续 例句 提示动作的对象 Ｎ+を＋Ｖ他 ご飯を食べる 移动、经过、离开的场所 Ｎ+Ｖ自‐移动性（歩く、飛ぶ、散歩する、回る、渡る、出る、走る、曲がる、登る、行く等） 公園を散歩する 駅前を通る 动作的起点、出发点 Ｎ+Ｖ自‐移动性(降りる/立つ/出る/卒業する/飛び出す/離れる等) 家を出る 大学を卒業する 東京駅で電車を降りた 表经过/度过…时间或生活 Ｎ+を＋V(送る、暮らす、過ごす) 日曜日を読書で過ごした 日本で五年間を暮らした 恥の多い生活を送っている V自使役形前、被使役対象 Ｎ+を＋V自（さ）せる 李さんを休ませる 社会を安定させる 　　二、で 功能 释义 接续 例句 动作进行的场所 在 N場所で 家でご飯を食べる 限定时空范围 在…范围内 ○○で 一年で夏が一番暑い 表示累加 总共 N数量で 3 つで200円だ 限定动作主体的数量范围 N人数で みんなで協力する 一人で病院に行った 表示动作主体 N团体/组织で これは当社で開発した新製品です 　方法,手段,工具 用、通过 N で バスで行く ペンで書く 日本語で話す 表示原因（导致后果） 因为 N で 事故で・地震で亡くなった 表示并列 而且 私は王で、中国人だ 表示材料 用 N材で（物理） 紙で飛行機を折りる 动作作用的状态,条件 以…状态来… こ/それで これで、牛丼は完成した 表示时间界限 到这一刻为止 N時間 で 授業は5時半で終わる 　三、と 　 功能 释义 例句 表示共同动作的对象 和…一起做 私は李さんと日本へ行く 表并列 …和… 休みは土曜日と日曜日だ 表示思考、说话、指定或引用的内容 雨が降ると思う。 この漢字は「平和」と読む。 　四、 に 功能 释义 接续 例句 具体时间点 在 時間に ６時に起きる。 存在（静态） 在/有 N場所 に 机に本がある。 归着点、着落点 进入/乘… N に 教室に入る、電車に乗る 频率、比例 每〜 時間数詞に 1日に3回 对象 给/向/从 人物に 王さんに渡す。 目的 为了〜 〜へ〜に行く スーパーへ買い物に行く。 目的地 N場所 に 学校に行く・戻る・来る 评价、比较的基准 对于〜 N に このかばんは軽くて旅行に便利だ。/体にいい/～弱い/～詳しい 用途 用于〜 N に 先生の誕生日のお祝いに花を買ってあげた。 原因(生理情绪类) 因…而…，由于…感到… N に 嬉しさに泣き出した。 自然災害に苦しんでいる人を助けた。 变化的结果 变为 N になります 医者になる。 表示选择、决定的内容 N にします 个人决定（点餐、购物） 感知、情感、能力动词存在对象 常用には／にも等形式 中学生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。/いちごが好きだ。 并列、添加 ここに本にノートにペンがある。/鬼に金棒 表示反复（重叠词语） V去ます に V 走りに走った（跑啊跑） 待ちに待った（等啊等） 名目、理由 病気を理由に会社を休む。 　五、 は 功能 接续 例句 表示提示主题 ～は～ 私は王です。 表示对比 ～は～は 中国は広い、日本は狭い。 表示大小主语 ～は～が～ 私は足が痛い。 表示加强否定 ～は～ない 私は歌は上手ではない。 表示提示宾语为主语 は代替を 資料はメールで送る。 は代替が　 本は机にある。 表示最小限度 数字は 10 人は必要だ。 对比，强调 〜は〜は 英語は分かるが、日本語はわからない。 　六、 が 功能 接续 例句 提示主语（が前は后） N が V他 窓が閉めてある。 N が V自（自然現象） 窓が閉まっている。 N が V可能 日本語の新聞が読める。 N が V被動 新しい星が発見された。 N が 形容詞（客观、性质状态） 音が小さいだ。 電気が明るくなる。 从句的小主语 ～は～が 象は鼻が長いだ。（主体的一部分） N が～ 授業が終わってから、食堂で食事した。 疑问词做主语 疑問詞が 誰が教室にいるか。 表示对象语 希望 N が Adj/分かる/できる 車がほしい。/水が飲みたい。 喜欢 日本料理が好きだ。 理解 日本語が分かる。