内容正文:
4.3水的组成同步练习
2023-2024学年化学人教版九年级上册
一、单选题
1.物质分类是化学学习的常用方法之一。下列物质分类正确的是
A.单质:氢气、空气 B.化合物:盐酸、氯化钠
C.氧化物:氧化铁、硫酸镁 D.混合物:石灰石、铁锈
2.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、水、空气
B.氮气、氯酸钾、钢
C.可燃冰、干冰、冰水混合物
D.石墨、双氧水、锰酸钾
3.下列物质的分类,正确的一组是( )
A.洁净的空气、牛奶、冰水混合物均属于混合物
B.烧碱、纯碱、熟石灰均属于碱
C.氧化铜、五氧化二磷、二氧化硫均属于氧化物
D.碳酸氢钠、氯化铁、氢氧化钠均属于盐
4.1800年,人类电解水获得成功。某同学利用下图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1。已知:
①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;
②常温常压时,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
下列说法错误的是( )
A.水在通电时能发生分解反应
B.实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强
C.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小
D.若右侧试管内产生少量O3,会使左右两侧试管内气体体积比略小于2:1
5.下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是
A.在做红磷燃烧实验时,先点燃酒精灯,后从广口瓶中取出红磷
B.用酒精灯加热试管中液体时,先预热,后对准液体集中加热
C.用排水法收集完氧气时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯
D.做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点燃气体
6.下列有关水的说法中,不正确的是
A.河水可用蒸馏的方法净化
B.电解水时与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C.电解水时正、负极产生气体的质量比为 1:2
D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
7.某些食品包装袋中常放入一小袋生石灰(CaO)做干燥剂,该物质属于
A.氧化物 B.单质 C.金属单质 D.混合物
8.水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明
A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.水里有氢气和氧气 D.只要将氢气和氧气充分混合,就能得到水
9.下列物质中,属于氧化物的是
A.O2 B.CuO C.FeSO4 D.Ca(OH)2
10.下列关于电解水的说法正确的是
A.水在直流电的作用下,水分子分解成氢元素和氧元素
B.在电解水中发生变化的微粒是氢分子
C.电解水实验得出的结论是:水由氢、氧两种元素组成
D.电解水实验说明了水是由氢分子和氧原子构成的
11.下列实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.人的呼吸生成二氧化碳和水 D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
12.下列物质的用途由其化学性质决定的是
A.干冰人工降雨 B.氦气制霓虹灯
C.石墨制铅笔芯 D.盐酸金属除锈
13.下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A.氢气、干冰、冰水共存物
B.天然气、煤、石油
C.液态氧、氯化氢、洁净的空气
D.稀有气体氖、酒精、纯碱
14.下列有关水的说法中,正确的是
A.冰熔化成水时体积不变
B.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子
C.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
D.水汽化时水分子间的间隔变大
二、填空题
15.回答问题
(1)电解水实验的文字表达式为
(2)甲管生成 气体。
(3)该实验中最小的微粒是 。
(4)生活中用 来区分硬水和软水。
16.下图为初中化学教材上的一些重要实验,回答下列问题:
(1)实验A中用过量红磷的目的是 ;实验结束后导致实验结果偏小的原因 。
(2)B实验需要在水中加一些硫酸钠的作用是 ;
(3)C实验红热的铁丝没有在纯净的氧气中燃烧可能的原因是 ;
17.用如图所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ,反应的化方程式为 ,该实验证明水是由 组成的。
18.近两年来,我国多地先后遭遇大范围持续干旱,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)有些村庄使用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请举一例说明使用硬水的危害 。
(2)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净水,其中净化程度最高的操作是 。
(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
(4)战战同学为了探究水的组成,做了电解水实验,其中正、负极上生成的气体体积比约为 ,电解水的文字表达式为: 。
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