河南省商丘市永城市2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷

4.下列不属于安徒生童话的是 永城2023一2024学年第一学期阶段性评价卷二 A.《且小鸭) B.(灰站娘) 三年级语文 C.《至定的锡兵) D,(料指姑娘) 时河：80分钟满分：100分 5.下列说法不正确的一项是 积累与运用（共46分） A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好 一，根据拼音写字词。〔9分) .为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 清chen( ),穿着zdng( )色q0n( )子的芳芳站在un C,为了更好地科，我们要乡关注细节。 qiang( )边，jing jing( )地观察zhi zho( 》结网，捉虫子吃 D.阅读黛话不仅可以让我们盛受到做事的有避，还能获得很多启示， d始ng()活动，她觉得根很有趣。 因、先把词语补充完整，再填空。(9分) 二、给下列句子中加点的字选择正确的读音，画“V/"。(4分) 秋凤 天 云 春 I.黄叶像小扇(shonshon)子扇(shanshan)走了夏天的炎热。 2.磬假(6购)，爸爸带我到公同的限(6b)山上看猴子。 秋 一叶 累累 3.狼围若羊圆(juon quan)走了一图(nqun),发现了一个缺口。 1.这些词语都是描写 (季节)的 4.一只小狗在美丽的花骨(g0g0)朵儿旁边暗骨(g0g0)头。 2,像这样关于季节的四字词语我还知道 三、单项选择题。(10分） 五、按要求完成句子练习。(6分》 1.下列词语搭配不正确的一项是 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹著风笛。（仿写拟人句） A.鲜艳的服装蜿转地歌屑 B.明朗的天空 高高地积场 C纪律严明要求严格 D.发现产品发明问题 2.下课了，校园里顿时一下子沸腾起来。（用修改符号修改标句） 2,下列各项中意思相反的一组词是 A.安静平静 B.寒冷炎热 六、龈播所学如识填空。(8分1 C.答应同意 D.准备打算 1,在诗人杜牧限中，秋天是绚丽多彩的：“停车坐爱枫林晚。 3.下列与“银杏树的叶子像一把把小扇子“这句语写法相似的一项是( 在诗人苏轼眼中，秋天是都达明朗的： 最是怪黄横 A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣曩。 时，"在诗人叶绍翁眼中，秋天是孤寂落赛的：”萧萧悟叶送寒声， B,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C秋的声晋，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里 2.从谋文中，我认识了 的孙中山， 的青头 的邮 D.今天太热了，我感凳自己要酸化了。 队长。 三年级语文第1页（共4页） 三年级语文第2页（共4页） 3生话中，我们离不开别人的帮睛，正如有句俗语所说：“一个篇爸三个： ② 秋你过去可以 不过你有线吗 肿子阴阳怪 。“爸爸也经常教育我“ ,无 气地答道 理寸步难行”，让我做一个几事讲理的人。 图“我没…行行好吧！”野免表求道。 阅读与理解（共24分】 ④“没线？谁桌干这俊事？”驴于头也不田地自顾自这了河。 七、阅读课文选段，完成下列各题。【12分】 ⑤不一会儿，一头托牛朝野兔光来，野免大声城道：“能牛爷爷，琦你记我 秋天的雨（节逸）】 秋进河去！谢谢你了！" 秋天的雨，有一盒五移株(bin bing)始的 。你看，它把瓷色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把 ,扇哪扇哪，扇走了夏天的复热。它 ⑥“好！”耗牛二诺漫说花野兔欧过了河。上了岸，所兔、耗丰和驴子雄了 杞红色给了枫树，红红的规叶绿一枚枚 飘生飘生，邮桌了秋关的章 面，驴子惊奇地问道：“毛牛大香，野免龄了你多少线？” 克。会黄色是给回野的，看，田野像金色的海洋。捡红色是给果树的，橘于、 ⑦托牛瞪了一眼自私的驴于，大声答道：友谊的价值是无法用会领来计 椅子你挤我避，争着要人们去捕呢！菊花仙子得到的瓶色就更多了，紫红的、 算的！ 淡黄的、雪白的…美丽的蓟花在秋雨里频(p喻pig)领点共。 ⑧③即子哑口无言了。 1.根据课文内容在文中的横线上填空。(3分) 1,请给第②自然段补充标点。(4分) 2.用“V“给加点字选择正确的读音。(2分) 2.“哑口无言”的意思是： 3,“五彩缤纷“的意思是」 我是用 的方法来理解它的意恩的。(2分】 我是用 的方法理解的。(2分)】 4.我们在读文章时要一边读一边怨象画面，你读到“英丽的菊花在秋雨里额 3.你喜欢这个故事中的谁？为什么？(3分) 颜点头”一句时，脑海中出现了什么面面？请写下来。(2分) 4.读了这则童语故事，你懂得了什么道理？请联系生活实际写一写。(3分) 5.想象一下秋天的雨还会把颜色分给淮呢？仿照文中画波浪线的句子写一 写。(3分) 习作与表达(30分】 ,习作。(30分 L、阅读下面的故事，完成下列各题。12分】 童话世界多么神奇啊1请你也来编一个童话故事吧。 驴子，牦牛和野兔 提示：①故事里有果些角色？②事情发生在什么时间？是在鼎里发生 ①野兔的后能受了伤，一藕一筋