内容正文:
三年级语文期末检测
积累与运用
1. 看拼音,写词语。
2. 比一比,再组词。
捕( ) 摇( ) 挺( ) 栽( ) 镜( )
哺( ) 遥( ) 庭( ) 裁( ) 境( )
3. 补齐四字词语,把正确答案填在括号里(填序号)。
①( )嚼( )咽 ②争( )恐( )
③取( )补( ) ④怒( )( ) 睁
(1)这几个词语中,有两个词语中都含有反义词,这两个词语分别是( )和( )。
(2)学习如同吃饭,要( ),不能囫囵吞枣
4. 给下列字选择正确的读音,并在括号里相应位置打“√”。
(1)茶几(jī jǐ)上除了有几(jī jǐ)个苹果外,几(jī jǐ)乎没有任何灰尘。
(2)小狗看见一块骨(ɡū ɡǔ)头,一骨(ɡū ɡǔ)碌从花园的地上爬起来,把花骨(ɡū ɡǔ)朵都碰坏了。
(3)刚才我在外面磨(mó mò)刀,妈妈说让我跟她去磨(mó mò)坊磨(mò mó)面。
(4)兴(xìnɡ xīnɡ)许来到小兴(xìnɡ xīnɡ)安岭是一件让人高兴(xìnɡ xīnɡ)的事。
5. 把下列内容补充完整。
(1)隔壁的张阿姨争强好胜,不管有没有理总要跟人争论,我真想告诉她:“_________,________。”
(2)秋天的景色十分迷人,不禁让我想起了描写秋天的词语:_________、_____;还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句:________,________。
(3)《采莲曲》中,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽大自然的一部分的诗句是“_________,___________。”
(4)《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊敬他人的句子是:_______,_________。
(5)我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的____,别有一番情趣。还有南海的_______,北国的_______,都是那样_________、______,连广东____ 的海滨小城,也是个可爱的地方。
按要求完成练习。
6. 可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句。)
_____________
7. 伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)
8. ( )哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你这是给我设了一个圈套啊( )(加标点)
阅读与思考
课内阅读
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
9. 从文中找出下列词语反义词。
短暂——( ) 慌张——( ) 刺耳——( )
10. 文中画波浪线的句子是对英子的_______描写,从这里我能感受到此时英子的心情是_____
11. 用“ ”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声,第一次是为 而响起;第二次是为 而响起。
12. 如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?________
课外阅读
蜗牛和青蛙
①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
②蜗牛下定决心一定要爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,爬五步退三步,但它毫不灰心,仍然一步步向上爬去。当它口渴了,就吸食井壁上的水珠;当它累了,就扒着井壁歇一歇;当它流血了,就用触角擦一擦。
③青蛙看蜗牛爬得很吃力,就好心地劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,就听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出这口井。”说完,它又不停地向上爬。
④天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来发现蜗牛只爬了一米远,不由得哈哈大笑起来,说:“喂,老兄,你就听我的话吧,别徒劳无功了,快下来和我一起舒服地呆在这里聊天吧!
读到这里,我预测小蜗牛:
⑤第二天早上,青蛙抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛欣喜不已地望着那广阔无际的蓝天和大地。而青蛙仍旧坐在井下,要么低头叹气, 要么仰望蓝天。
13. 请你一边读,一边预测,并把你的预测填在文中“ ”上。
14. 第②自然段是围绕哪句话写的?请你用波浪线“ ”画出来。
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